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农村小学教师事迹材料 　　铮铮铁骨情，拳拳赤子心 　　 　　——董岗学区慈山小学解光俊老师事迹材料 　　 　　解光俊，男，1963年出生，大专学历，自1984年9月参加工作以来，一直以满腔热情耕耘在偏远艰苦的农村小学讲台上。解老师扎根农村，已经在肥西县董岗教育战线上工作了31个春秋。他三十多年如一日，栉风沐雨，用一颗拳拳赤诚之心，在这块平凡的土地上播撒下爱的种子，一棵棵幼苗在他的精心培育下茁壮成长为参天大树。解老师自从参加工作以来，一直勇挑重担，他始终把”学高为师，身正为范”这八个字谨记心中，并把它作为自己行动的指南、行为的标尺来衡量自己教育教学工作的得失，在平凡的岗位上，他用一片赤诚之心，写就了别样的人生华章！ 　　 　　1984年，刚刚高中毕业不久的解老师正赶上教育改革。当时乡里的教师严重匮乏，解老师依然放弃经商的念头，报名参加乡里的民师招考，以优异的成绩被录用。从那时起，解老师就把人生的坐标定格在为乡村教育献身的轨迹上。他热爱人民的教育事业，热爱教师这个职业，爱生如子，把自己的事业看的无比神圣。从参加工作的第一天起，他就立志要做一个优秀的乡村人民教师。在工作上，他时时严格要求自己，严格遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度，服从分配，听从指挥。无论学校安排他什么任务，他都愉快地接受。三十多年来没有一次无故迟到或缺课，在业务上，更是时时严格要求自己，因为他深知没有坚实厚重的业务功底，没有过硬的教育教学能力，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了更好完成自己的使命，解老师不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻的教师学习怎样制作课件，()熟练操作电脑等现代教学手段，充分利用现代网络。凡是有课堂实录或视频在线的网站，他都找遍了，一有空就下载下来看。正是凭着这种勤奋好学的精神，教学水平有了长足进步。功夫不负有心人，由于解老师工作上勤勤恳恳，兢兢业业，也收获了丰硕成果。 　　 　　近些年取得的成果如下： 　　 　　1985.7——1993.7 连续8年所授的数学，自然学科全乡第一 　　 　　1994.6——2001.6,全乡统考语文、数学、自然学科多次获奖（在官塘小学任职期间） 　　 　　2011.9——2014.6,毕业班统考，曾获得过学区科学学科第一，数学学科第二 　　 　　2011年，论文《也谈后进生的转化方法》发表在《辽宁教育》上 　　 　　2012年论文《怎样提高小学生的阅读能力》发表在《课外阅读》杂志上 　　 　　第二届文达杯运动会上所辅导的学生获得小学组女子100米200米第三和第六名 　　 　　2011年获得片教研组品社课公开教学评比第一名 　　 　　2010、2012、2014年辅导的学生参加全国中小学生读书活动三次获得二等奖 　　 　　两次获得肥西县政府颁发的”优秀教师”称号 　　 　　年度考核三次被评为优秀等次 　　 　　······ 　　 　　可是天有不测风云，2014年7月20日下午4点左右，他从上派回家行进到五十铺高架桥在建桥梁旁边时不幸被一辆横穿公路的渣土车剐到·····40分钟后，经医生全力抢救，还是失去了左腿，右腿也严重受伤！在病床上躺了四个月的解老师当时是心急如焚：肇事车辆没买保险，车主家庭生活也十分艰难，自己也刚买了按揭房，医疗费用一时没有着落，只能托亲拜友四处借债···· 　　 　　早在上学期放假前，他就多次打电话给董岗中心校何洁校长，要求新学期上班，何洁校长知道他的病情，一直犹豫不定，解老师说：”我的身体虽然残疾了，但我对工作的热爱，对孩子们的牵挂依然未变，我一定克服困难，尽最大努力，把我的孩子们教好，有一份光就发一份热，决不辜负学校领导、同事们、学生们对我的理解、支持和期望！”最终还是被解老师的一腔真情所打动，答应他带学校一楼的班级课程。 　　 　　就这样，解老师每天以校为家，把学校的一间平房既当办公室，又当休息室，既冷清又温暖，既充满孩子们的欢声笑语，又不乏同事们的温情话语。解老师用爱心和鲜花谱写了教师生涯的华彩篇章，换来的必将是学生和家长的拥戴和感激，必将是学校和社会的认可和赞许。 　　 小学教师事迹材料 优秀小学教师事迹材料 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定