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2014年河南教师格证考试幼儿教育学模拟试题(一)
2014年河南教师资格证考试幼儿教育学模拟试题(一)
一、单项选择题(每题2分,共30分)
1.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。
A.福禄倍尔
B.蒙台梭利
C.德可乐利
D.凯米
2.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是( )。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
3.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
A.《义务教育法》
B.《未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《幼儿园工作规程》
4.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )。
A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作
5.染于苍则苍,染于黄则黄。”这原来说明()对人的成长和发展的影响是巨大的?
A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质
6.在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用
A.权威性 B.知识性 C.主导性 D.艺术性
7.蒙台梭利教育原理是以( )为出发点的。
A.儿童中心
B.儿童生命
C.适应自然
D.反对成人化[page]
8.直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。
A.幼教领导
B.幼儿教师
C.幼教设施
D.幼儿家长
9.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是( )。
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
10.从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
11.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
A.社会发展的需要
B.教育方针
C.教育政策
D.学前儿童的需求
12.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中, “培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
13.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A.让儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而进行活动
D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展[page]
14.我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。
A.1~2
B.2~3
C.3~4
D.4~5
15.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于( )。
A.儿童的遗传素质
B.家长的文化素养
C.儿童的早期经验
D.学校的教育方式
二、名词解释(每题3分,共15分)
1.儿童观
2.幼儿园的物质环境
3.间接教学
4.幼儿园课程
5.幼小衔接
三、判断题(每题1分,共9分)
1.教育是指学校教育。
2.幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
3.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。? ? ? ? ?四、简答题(每题5分,共20分)
1.简述现代社会的儿童观。
2.幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
3.简述幼儿园环境创设的原则。
4.为什么说幼儿的教育离不开家庭?
五、论述题(每题8分,共1.6分)
1.教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
2.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
六、案例分析题(共10分)
目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。
请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
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