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国培影子培训心得体会 国培影子培训心得体会非常有幸参加了2010年全区体育学科骨干教师国家培训学习班。让我对体育教育教学概念有了新的理解，在这次为期15天的培训中，不论是理论知识，技能教学都有了较大的进步，也让我从传统的体育教学思想有了明确的认识。不在是一味的去教学生技能。而是根据新课标的要求进行教学：我自己的总结主要是以下几个方面： 一：教学理念清楚 如：“体操课我们作为一线体育教师该怎么上好？”。“器械课程应不应该上，该怎么上？”等等这些对我们困惑的问题。好多老师也和我有同样的感受好像新课标大纲的要求和我们实际教学过程中有很大的矛盾。但我认为新课标的提出理念并没有冲击到我们传统体育教学，只是对我们体育教师的专业技能和业务能力提出了更高的要求。最主要的是处理好“竞技体育”和“学校体育”两者之间的关系，很多的教学困惑都能迎刃而解。 二：开展民族传统体育项目 宁夏有着悠久的历史，回族居住人口多，因此有自己的地域文化和名族传统体育项目，例如：木球，下方等都可以引用到体育教学中，丰富学生的知识。这样学生不仅参与积极性高。而且都能主动参与到小组讨论中和互相学习中。 三：开展校本课程 以地方环境和因地制宜，去研究开发校本课程，这样不仅可以保证“阳关体育活动实施”更重要的是引起学校，学生及老师的重视。吴中中学在开展校本课程过程中的经验值得我们去借鉴。例如：打沙包，踢毽子就做的很好。他们在开发研究校本课程时把学生平常喜欢玩的和容易玩的项目通过附加竞赛规则让这些很简单的体育活动项目玩起来更有意义，学生更容易接受。较大的提高了学生积极全面的参与性。 四：结合新课标创新教育教学 新课标的提出其实是对我们体育教师的一种认识的考验，我们应该注重研究新课标大纲，改变自己的教育教学理念，从传统体育教学中解放自己的思想观念。学习，探索提高自己的业务能力。去跟进时代的需要。 2015年9月17日，安徽省小学语文“国培计划置换培训”正式开始，我有幸成为“朝圣”的一员，虔诚地来到淮北师大。我非常珍惜难得的“充电”机会，，聆听专家精彩的讲座，与专家和全省的学员交流、切磋，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。 一、专家点化、名师引领。 前一个月的理论学习期间，我珍惜每一次学习的机会，认真聆听专家学者的讲座、名师的示范教学与专题讲座，学习着、思考着、收获着、思维在碰撞中产生火花，观念在思考中不断更新。这期间我们欣赏特级教师的示范教学，他们真实、朴实、扎实的课堂以及富有特色的讲座，给我们最直接的行动引领。全国著名特级教师高林生坐在报告台上神采飞扬，妙语连珠，或激-情朗诵或放声高歌，不是亲眼所见，哪里相信坐在面前的是一位胸中装着心脏起搏器的快八十高龄的老人，语文的魅力! 在我们的期待中，管建刚老师带来了他的《我的作文教学革命》。管老师从自身的经历谈起，谈他如何从“马马虎虎教书，认认真真养玻”到“不做教书匠”，从一个乡村教师成长为全国知名的特级教师。大量的事例看似信手拈来，实则是他多年潜心研究留给他的“药方”，他才可以做到“对症下药”。我惊叹于他的“勤”，勤于观察，勤于思考，最可贵的勤于动笔;惊叹于他的“执着与热爱”。“从而明白，一个老师，选定一个研究方向，静下心来做上五年、十年，一定会达到别人达不到的高度。 淮北市教研室的张德华老师，他结合大量的案例，娓娓道出阅读教学真谛，听得我们60位学员如痴如醉。大家忘记了疲劳，忘记了休息，共同醉心于语文教育的这方迷人的田园。 机房里，师大计算机学院老师的专业性指导，给我打开了一扇通向现代化教学的窗;我睁大了双眼，感受着PHTOTSHOP、Cool Edit PROD带来的神奇，学习编辑图片、音频文件。 潘文斌老师的《钱学森》，让人感到大气、厚重，讲究课堂的一种丰富的安静，给人耳目一新的感觉。陈金龙老师的《长征》让我感受到语文教学第一课时的简约与丰厚。还丁莉、周玲、陈红、魏星、程兰……一大批名师的教学展示，或大气磅礴或幽默风趣或诗意洒脱或智慧灵动或清新自然或朴实无华或巧夺天工或行云流水。课堂上的摇曳多姿，精彩纷呈，其实源于他们各自不同的个性魅力。点点滴滴的细节传达出他们对课程深刻醇正的解读、对学生博大人文的关怀。从专家们的课例中我们读出了自己的“故事”，整理着自己的思绪，想着自己的课堂。他们的课堂对我来说最大的价值不是眼前意义上的“学来一点招数，解决我的教学问题”，而是以理论指导来提升自己的教学实践，反思自己的日常教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶，使我们更自信地走在路上。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只