【创新设计】（全国版）2017年高考语文一轮复习 实用类文本阅读 访谈阅读课件 新人教版.pptVIP

三、访谈问题的设计有何特点？ 最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。因此，访谈问题的设计应体现以下特点： 1. 一组问题围绕访谈主题有计划有步骤地展开。 2. 每个问题明确单一。 3. 不同问题采用不同的语调和句式。 4. 所用语句是平实的、口语化的。 阅读下面的文字，完成后面的题目。 ①记者肖英：在八十二年的人生历程中，您曾有过多次选择，我想知道，您是怎么寻找生活方向的？ 王洛宾：我是在北京长大的。因为从小爱唱歌，中学毕业后，我考入了北京师范大学音乐系。大学毕业后，我想去法国留学，然后回来报效祖国。然而，在那个年代，这种想法太抽象，是很难实现的。 冥冥之中，一个声音召唤着我。几经辗转，我终于来到了大西北，这是我人生最重要的一步。走过青海的高原，新疆的戈壁，我终于发现，那里的民歌很美，我非常喜欢。渐渐地，这种喜欢不再是简单的爱好，而成为一种嗜好。在忘情地享受这种美的同时，我极力地想把这种美表现出来，让更多人能感受到。这时，我终于找到了生活的方向。 ②记者：在漫长的创作积累过程中，您想过拥有辉煌吗？ 王洛宾：少林寺有一个故事，一个小和尚想学武艺，可师傅让他先学用脑袋开门、关门。几年后，小和尚对师傅说：“我该学武艺了吧？”师傅说：“你已经学成了。”小和尚不信，于是与师兄弟们比武，用脑袋一撞，把他们撞出去几丈远…… 所以，不要妄想一下子做很大的事情。辉煌很抽象，一个人如果想二十年堆起一座喜马拉雅山，那是不可能实现的，那也会很痛苦。 ③记者：从事艺术的人，大都喜爱用浪漫的情怀表现生活，但是，大西北的现实并不浪漫，是什么信念支持您走过这几十年的岁月？ 王洛宾：到大西北的时候，我已是中年。一天，走在新疆戈壁滩上，一块五六丈高的大石头突然出现在我的眼前，石头上刻着一句话：“世界上最大的岩石也是由一粒粒细沙结成的。”这是一句哈萨克谚语，这句谚语极大地鼓舞了我。即使我一天只写一个音符，一年三百六十五天下来我还能完成三百六十五个音符。我就是一粒细沙，只要不倒下去，慢慢积攒总会变成岩石。 ④记者：音乐能给人带来很多的快乐，然而对于您，音乐带来的更多是坎坷与磨难，为什么您始终没有放弃音乐创作？ 王洛宾：我一生坎坷是因为音乐造成的，曾经，我想到过死。然而，也是音乐在我最痛苦时救了我。所以，我并不抱怨。 人，如果只会从一个角度看问题，那就很容易钻牛角尖。历经磨难，我学会了多方面看问题。这就好比下一场大雨，如果别人身上都是干的，只有我全身湿透，那我可能就活不下去了。恰恰相反，那时候，所有人身上都是湿的，我也许湿得厉害些。况且，在大雨中，我仍然可以寻找雨中的美。 ⑤记者：作为一个“民歌大王”，您是怎样看待近年来我国通俗音乐的流行的？ 王洛宾：无论任何音乐，都应该是对自己民族语言的美化。对于一个人来说，民族语言是最具体、最生动，也是最庄严的。前些天，达坂城雕塑了一个美丽的姑娘，塑成之后请我去剪彩、题字。我是这样写的：“世界上的朋友都会唱达坂城的姑娘辫子长，到新疆来看才知道，达坂城的姑娘不仅辫子长而且心地最善良。”剪彩仪式上，达坂城“封”我为“荣誉市民”。 ★(1)文章第②节采访者和被采访者的一问一答有什么技巧和特点？试作简要分析。 答案　记者的设问，言简意赅，用了三个极具调动人情绪的词语，“漫长”“积累过程”和“辉煌”，这三个词语概括了王洛宾的生活经历和创作经历，可谓触及灵魂。王洛宾的回答显然生动形象，用小和尚的故事作类比，把“漫长”的“积累过程”及所创造的“辉煌”形象地表述出来，给人以启迪。 答案　提问方式是运用比较法，将王洛宾与一般人(常人)作比较。这样发问的目的是试图了解被访者不同于常人之处。 ★(2)③④两节访谈中，记者的发问方式有什么特点？这样发问的目的是什么？ 4.规律方法 选定区域＋摘取要点＋理出顺序＋合理表达。 解答访谈内容的答题模板 第一步：根据所掌握的提问方法及其作用，结合文本界定访谈提问的技巧。 第二步：掌握常用答题模板：明确技巧＋作用(这种技巧本身作用＋对主旨情感的作用)。 解答访谈技巧类题目　2步骤 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮语文教学实用课件 结束放映 返回目录 访谈阅读 1.课前素养积累 2. 考点阐释