第二章函数-陕西省示范高中——渭南中学欢迎您精讲.doc

第二章　 函　数 Ⅰ 引 言 函数是中学数学的主体内容，它与中学数学很多内容都密切相关，初中代数中的“函数及其图象”就属于函数的内容；高中我们将要学习的指数函数、对数函数、三角函数等都是函数内容的主体.那么，如何进一步深入理解函数的概念？一般的函数具有哪些性质？本章我们在初中学习的函数及其图象的基础上，逐步来学习探讨这些问题，并且学习应用较为广泛的指数与指数函数，对数与对数函数. Ⅱ 教材分析 1.教材的地位和作用 函数是中学数学中最重要的基本概念之一，在中学数学教材中，函数的教学大致可分为三个阶段： 第一阶段：在初中代数课本内初步探讨了函数的概念、函数关系的表示法以及函数图象的绘制等，并具体讨论了正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等最简单的函数.通过计算函数值，研究正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数的概念和性质，理解函数概念，并用描点法可以绘制相应函数的图象； 第二阶段：在高一数学中第二章“函数”及第四章“三角函数”的内容，这一阶段是对函数概念的再认识阶段，即用集合、映射的思想理解函数的一般定义，加深对函数概念的理解，在此基础上研究指数函数、对数函数和三角函数等基本初等函数的概念、图象和性质，从而使同学们获得较为系统的函数知识，并初步培养同学们对函数的应用意识，为今后学习打下良好的基础. 第三阶段：在高三数学选修课中安排，选修Ⅰ的内容有极限与导数；选修Ⅱ的内容