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- 2016-08-03 发布于湖北
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精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号:xxxxx 年 级:xx 课 时 数:xx
学员姓名:xxxx 辅导科目:数学 学科教师:xx 授课类型 C(分式) C (分式方程) C(分式方程应用) 授课日期及时段 Xxxx年x月x日xxxx---xxxx 教学内容
一、知识梳理
1.分式
用A,B表示两个整式,A÷B可以表示成的形式,若B中含有字母,式子就叫做分式.
2,当x____时,分式无意义;当x_____时,分式的值为0.
3.分式的基本性质
=(其中M是不等于零的整式)
4.分式的符号法则
=.
5.分式的运算
(1)加减法:.
(2)乘除法:·
(3)乘方()n=(n为正整数)
6.约分
根据分式的基本性质,把分式的分子和分母中公因式约分,叫做约分.
7.通分
根据分式的基本性质,把异分母的分式化成和原来的分式分别相等的同分母的分式,叫做通分.
二、题型分析
分式计算
1.确定最简公分母的方法:最简公分母的系数,取各分母系数的最小公倍数;
最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂.
2.确定最大公因式的
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