精人教版六年级数学上册第二单元第六课时_稍复杂的分数乘法应用题(例2)答案.ppt

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复习1 * 分数乘法解决问题 “稍复杂的求一个数的几分之几是多少” 判断下列各题中应把哪个量看作单位“1”: ①一块布做上衣用去 ; 5 3 ③一条路,已修了 10 3 ②用去一部分钱后,还剩 ; 6 1 ④甲数比乙数少 5 1 看了这幅图片及介绍,你能提出什么问题? 公路上汽车的噪音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低 , 噪音降低了多少分贝? 80分贝 降低?分贝 = 10(分贝) 公路上汽车的噪音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低 ,噪音降低了多少分贝? “1” 公路上汽车的噪音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低 ,人现在听到的声音是多少分贝? 80分贝 现在?分贝 降低?分贝 先求降低了多少分贝,再用原来的分贝数减去降低的分贝,就得到现在的分贝数了。 80- = 80-10 = 70(分贝) 公路上汽车的噪音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低 ,人现在听到的声音是多少分贝? “1” 80分贝 现在?分贝 也可先求…… 80× = 80 = 70(分贝) 公路上汽车的噪音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低 ,人现在听到的声音是多少分贝? “1” 你喜欢那种方法?说说你的理由。 (1)80 - (2)80× =80-10 =70(分贝) =80 =70(分贝) 我们学校有42位老师,男老师占了 ,女老师有多少人?

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