鲁迅《祝福》课件精编.ppt

这个“我”，就是代表着想启蒙人民的所谓现代知识分子。但是当他遇到劳动人民真正问题的时候，他不能给她解决，他只有逃跑，但是好在这个“我”，是有自我反省能力的。他知道了自己的无能为力，他知道了自己解决不了祥林嫂的问题，所以他苦闷了,彷徨了。 在这里表现了鲁迅对启蒙者的自我审视。 害死祥林嫂的幕后黑手！ “吃人”的 封建礼教 1、贞节 饿死事小，失节事大 从一而终 2、秩序 男尊女卑 三纲五常 3、三从 妇女，服也 4、祭祀 三从四德 5、迷信 清白、圣洁 鬼神、阴司、灵魂 综上，得出结论：祥林嫂之死,凶手是谁？ 祥林嫂是 “吃人”的封建礼教给害死的！ “人世的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。”——许寿裳 祝 福 鲁 迅 小说常识： 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁 小说三要素 人物：典型的艺术形象 情节 环境：自然环境、社会环境 （序幕） 开端 发展 高潮 结局 （尾声） 作者简介: 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有： 小说集：《呐喊》、《彷徨》 历史小说集：《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集：《南腔北调集》、《坟》、 《热风》等十五部 关于《祝福》写作背景 《祝福》写于1924年，反映的是在半封建半殖民地旧中国农村妇女的悲惨命运。 1911年的辛亥革命，虽然推翻了清王朝的封建专制统治，并没有从根本上摧毁封建制度的经济基础，所以中国仍旧在帝国主义和封建主义压迫之下，依然处于半封建半殖民地的地位，政权还是掌握在地主阶级和官僚买办的手里。封建宗法的思想和制度向来是束缚中国人民特别是农民的绳索，而农村的劳动妇女所受的压迫最深，痛苦最大。她们不仅没有地位，而且没有人身自由；如果是再嫁寡妇，就更受人歧视，甚至连劳动和生活的权力也被剥夺了。 整体感知： 阅读全文，按故事的“序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声”的顺序概括各部分大意 情节——内容———— 顺序 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 鲁镇准备祝福 祝福之夜惨死 逃避初到鲁镇 被逼卖到贺家 再寡再到鲁镇 鲁镇正在祝福 倒叙 研读：人物形象——祥林嫂 浏览课文，写出祥林嫂每个人生阶段的故事提纲。 祥林嫂年谱 二十六七岁 丧夫，离家到鲁镇务工 二十七八岁 被迫改嫁，生儿阿毛 二十八九岁 丧夫 三十、三十一岁 阿毛被狼吃，回鲁镇务工 三十四五岁 被赶出鲁四老爷家，沦落为乞丐 四十上下 腊月二十四或者二十五死去 找出文中对祥林嫂进行的三次外貌描写，看看她发生了怎样的变化，你从中读出了哪些信息？ 初到鲁镇： 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。“手脚都壮大”“渐渐有了笑影，脸上也白胖了”。 眼睛：顺着眼 ●再到鲁镇： 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。 眼睛：顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先 前那样精神了。 ●临死前： 五年前花白的头发， 即今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；眼睛：只有那眼珠间或一轮，还……乞丐了。 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——鲁迅 找眼睛 论特点 初到鲁镇—— 再到鲁镇 —— 讲阿毛故事—— 捐 门 槛—— 不让祝福—— 行 乞—— 问有无灵魂—— 顺着眼 安分 顺着眼， 眼角带着泪痕 再受打击，内心痛苦 直着眼 分外有神 失神、窈陷 眼珠间或一轮 忽然发光 精神有些麻木 又有希望 再受打击 麻木 一丝希望 以“祝福”为题： 起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关； 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照增强了作品的悲剧色彩，深化了小说的主题。 环境描写——祝福 祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性； 祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力； 祝福3：首尾呼应，深化主题。 讨论：造成祥林嫂悲剧的原因是什么？ 政 权 族 权 神 权 夫 权 封建礼教 封建迷信 讨论：人物形象——鲁四老爷、祥