【岳麓必修二】第二单元第7课新航路开辟.docxVIP

新航路开辟（1）适用学科高中历史适用年级高中一年级适用区域岳麓版课时时长（分钟）60知识点新航路开辟的背景；新航路开辟的原因；新航路开辟的过程。教学目标新航路的开辟作为世界近代史的开端，其意义自不必说。这部分知识在高考中，以材料解析题的形式出现的可能性较大，新航路开辟的过程只需要简单了解，掌握必要的史实即可，考试中多数会以材料的形式给出。重点是其影响。教学重点新航路开辟的原因和影响教学难点辩证分析新航路开辟的影响（进步性与灾难性）教学过程 一、复习预习为纪念地理大发现，人们在葡萄牙里斯本塔古斯河口矗立了一个纪念碑。十五、十六世纪之交，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，终于开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发现”。地理大发现改变了世界各大陆和各大洋的分割孤立状态，加强了世界范围的联系，为世界市场的开始形成准备了条件。地理大发现也是充满血腥事件的近代殖民地掠夺和殖民地瓜分的开始。二、知识讲解考点/易错点1 ：新航路开辟的原因（1）（经济原因）：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（2）社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。（3）直接原因（商业危机）：奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。（4）宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。考点/易错点2 ：新航路开辟的条件（1）主观条件：A、14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。B、西班牙、葡萄牙统治者的支持。葡萄牙和西班牙的君主希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。（2）客观条件：A、欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。B、、物质条件：包括海船、物资和资金。C、、地理知识：当时，欧洲已经开始流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。考点/易错点3 ：新航路的开辟1、向东航行（1）1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角（2）1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路，终于到达了印度。2、向西航行（1）1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布横渡大西洋，开辟了通往美洲的新航路。（2）1519～1522年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。 三、例题精析【例题1】【题干】哥伦布认为黄金是咒语，是魔鬼，是驱使欧洲人不顾一切投向海洋的原动力。西欧开辟新航路的最根本原因在于(　　)A．西欧航海家们都相信地圆学说B．奥斯曼土耳其控制了传统商道C．欧洲人对黄金的狂热追求D．商品经济发展和资本主义萌芽 【答案】D【解析】本题考查理解分析能力。对黄金的狂热追求本质上反映了对资本原始积累的要求，即资本主义萌芽对资本原始积累的要求，故选D项。【例题2】【题干】亚当·斯密说：“发现美洲和经过好望角至印度的航道，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”文中所谓“发现美洲和经过好望角至印度的航道”的历史人物分别是(　　)A．麦哲伦、达·伽马 B．哥伦布、达·伽马C．哥伦布、迪亚士 D．迪亚士、麦哲伦 【答案】B【解析】本题考查基础知识的识记。熟知课本知识即可判断选B项。 四、课堂运用【基础】1、下图是《万国宇宙志》中的一幅14世纪欧洲人对遥远国度的想象图。当时欧洲人产生这种想象的客观原因(　　)A．对遥远国度的畸形人的恐惧B．对东方异教徒的想象与揣测C．新航路开辟后对东方人的丑化D．世界各地处于相对孤立状态【答案】D【解析】本题考查理解分析能力。结合所学可知：14世纪，新航路尚未开辟，世界各地处于相对孤立状态，互不了解，所以出现图片呈现的现象，故选D项。2、“1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他变成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待……”对该材料理解正确的是(　　)A．“英雄”是葡萄牙航海家麦哲伦B．西班牙王室率先组织了海上探险C．“发现”导致美洲大量金银被掠夺D．“壮举”结束了世界各地孤立状态【答案】C【解析】本题考查再认再现和材料信息获取能力。“发现新大陆”是指意大利航海家哥伦布发现美洲，受到高规格礼遇，是因为能给西班牙带来财富，故选C项。【巩固】1、 《简明世界历史大全》写道：“把制成品从欧洲运到非洲，把奴隶从非洲运到美洲，再把种植园产品从美洲运回欧洲。”这对西欧经济发展的最大作用是(　　)A．让西欧资产阶级