人教版八年级上册第三章第2节熔化和凝固说课.ppt

* 义务教育教科书（RJ）八年级物理上册 各种状态下的物质 各种状态下的物质 固态 液态 气态 　　1．物质有三态：固态、液态、气态。 　　2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化 一、物质的三种状态及变化 熔化 凝固 固态 液态 气态 熔化和凝固现象 3．熔化和凝固 河水结冰 火山熔岩 浇铸 熔化与凝固现象 （1）实验装置： 二、探究固体熔化时温度变化的规律 （1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度。 （2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度。注意观察海波的变化：试管壁开始→海波逐渐熔化→温度基本保持在熔点左右→海波全部熔化后→温度有持续上升。约超过熔点10℃时停止加热。 （2）操作提示： （3）、进行实验： 1、分别探究萘和石蜡熔化时温度的变化规律。 2、把数据填写在下表中，在坐标纸上画出图像 海波的温度 石蜡的温度 6 7 8 9 （4）海波与蜡的熔化曲线分析： ① AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？ ② 在曲线上的哪一点海波开始熔化？ ③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？ ④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？ ⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？ 海波熔化图像 石蜡熔化图像 认识晶体熔化曲线： 晶体熔化特点： 继续吸收热量，熔化时温度保持不变。 表示晶体有一个固定的熔化温度，熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。 如海波、冰，食盐，金属都是晶体。 冰 石膏 水晶 金属 晶体 时间/min 温度/℃ 认识非晶体熔化曲线： 非晶体熔化特点： 继续吸收热量， 温度持续上升。 表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量，温度持续上升。 自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。 非晶体 玻璃 蜂蜡 橡胶 塑料 非晶体 （5）结论： 　　1．海波有一定的熔化温度；（达到48℃） 熔化过程吸收热量，保持温度不变 　　2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。 3、熔点： 晶体熔化时的温度。 晶体： 有一定熔点 非晶体：没有一定的熔点 　　（1）DE 段表示海波是_____态，_____热（选填“吸”或“放”），温度________。 　　（2）EF 段表示海波的物态是__________，_____热，温度________。 　　（3）FG 段表示海波的状态是______，_____热，温度________。 液 放 降低 固液共存 放 不变 固态 放 降低 分析海波的凝固曲线 三、凝固 　　1．晶体凝固时有确定的温度； 　　 非晶体凝固时没有确定的温度。 　　2．凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。 　 同一种晶体物质，凝固点 = 熔点。 　　 3．晶体凝固条件： 　　 (1)达到凝固点； 　　 (2)继续放热。 三、凝固 五、熔化吸热、凝固放热 解释现象 　　把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化? 1．阅读教科书中的熔点表，确定下列各种物质分别在不同温度时所呈的状态： －40℃的水银__________。 －115℃的酒精__________。 237℃的锡__________。 700℃的铝__________。 90℃的萘__________。 80℃的萘____________________________。 固态 液态 液态 液态 液态 可能是固态、液态或固液共存 练一练 2．如图所示是甲、乙两种物质的凝固图像，其中_____是晶体熔液，该晶体熔液的凝固点是__　___；该晶体的熔点是__　___． 乙 50℃ 50℃ 练一练 3．用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内冰没有完全熔化前，下面说法正确的是（ 　 ）。 A．试管中的冰不能达到熔点，可能熔化 B．试管中的冰可以达到熔点，可以熔化 C．试管中的冰不能达到熔点，所以不能熔化 D．试管中的冰可以达到熔点，但不能熔化 D 练一练 4．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么（ 　）。 A．甲盆水的温度比乙盆的高 B．乙盆的水温可能比甲盆的高 C．两盆水温度相同 D．不能判断，必须用温度计测量后才能知道 C 练一练 天子重英豪，文章教儿曹。 万般皆下品，惟有读书高。 * * * * * * *