12、大自然的启示要点.pptVIP

《“打扫”森林》可分为三部分 　　 第一部分（第１自然段）：林务官命令打扫森林。 　　 第二部分（第２、３自然段）：森林打扫干净了，却从此遭了殃。 　　 第三部分（第4、5、6自然段）：林务官的命令是使森林遭殃的原因。 二、我会写 根据大自然给人类的启示，你一定知道不少关于发明创造的事例，请你选择一样写下来。 科学家会通过观察 ，设计出了 ，这种设计的好处是 。 课题：大自然的启示 执教者：林丽芳 创设情境 1 。 通过前面课文的学习，你知道大自然带给了我们什么启示呢？ 《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 《黄河是怎样变化的》使我明白，要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。 《蝙蝠和雷达》使我知道，科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。 大自然给人类哪些启示？ 呈现目标 2 1、认识8个生字。 2、朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发。 3、激发阅读科普文章的兴趣。 自由读课文，读准字音。 遭殃 扫帚 腐烂 土壤 机翼 省略 关键 　鲸鱼 yāng zhǒu fǔ rǎng yì lüè jiàn jīng 合作学习 3 仔细读读课文，提出自己不懂的问题。 （１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难？ 提示：仔细阅读第５、６自然段。 （２）“打扫”上面为什么要加引号？ 提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。 ②森林需不需要打扫。 汇报检测 4 　　 １、继续学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？ 提示：可直接引用原文。（即最后一自然段） 精讲点拨 5 ２、提出自己不懂的词语或问题： 什么是“流线型”？ 　　流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。 鲸 《人类的老师》可分为两部分。 　　 第一部分（第１、２自然段）：介绍了科学家从蜻蜓动物身上得到启示，研制出了飞机、提高了轮船的速度。 　　第二部分（第３自然）：生物是人类的好老师。 　　人类从大自然中得到启示，有所发明创造，“生物真是人类的好老师”： 1、因为（ ），发明了（ ），所以（ ）是人类的好老师。 2、（ ）是人类的老师，因为它教人们（ ）。 2、（ ）是人类的老师，因为它教人们（ ）。 鲸 设计船体时模仿它的形体， 大大提高轮船航行的速度。 因为（ ），发明了（ ），所以（ ）是人类的好老师。 科学家们研究鸟类飞行的原理 飞机 鸟类 这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？ 课文朗读 共同点 揭示了大自然的奥秘与规律。 不同点 林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。 科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。 1、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？ 2、为什么说生物是人类最好的老师？ 　　林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。 议议为什么这篇课文既有课题又有小标题？ 返回 　 响尾蛇与现代军事装备　　 响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。 响尾蛇 　　建筑上的“薄壳结构”　　 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄