5.2和5.3生态系统的能量流动和物质循环复习要点.ppt

5.2、5.3生态系统的能量流动 和物质循环 一、生态系统的能量流动 1．能量流动的过程 (1)概念理解 (2)能量流动过程图解 点拨：图示箭头越来越细，各环节面积越来越小，表示能量流动逐级递减。 2．每一营养级能量来源与去路 (2)能量去向：流入某一营养级(最高营养级除外)的能量可存在如下去向： ①自身 ②流入 ③被分解者分解 ④未被利用 1．利用“拼图法”巧解能量流动 (1)输入第一营养级的能量(W1)，即生产者的同化量被分为两部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失(A1)，一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖(B1＋C1＋D1)。而后一部分能量中包括现存的植物体B1、流向分解者的C1、流向下一营养级的D1。　　 (2)第一营养级向第二营养级的能量传递效率＝(D1/W1)×100%，第二营养级向第三营养级的能量传递效率＝(D2/D1)×100%。 3．能量流动的特点及研究意义 (1)能量传递效率：是指 之间 的比值。 (2)能量流动的特点： 、 。 (3)研究意义 ①帮助人们科学规划、设计 ，使能量得到 利用。 ②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向 的部分。 生态金字塔 不同的生态金字塔能形象地说明各营养级与能量、生物量、数量之间的关系，是定量研究生态系统的直观体现。 二、生态系统的物质循环 1．物质循环的概念、范围及特点 (1)概念 在生态系统中，组成生物体的 等化学元素不断进行着从 到 ，又从 回到 的循环过程。 2．碳循环过程 深度思考 下面三幅图均为碳循环常见模型，请填出三幅图中生产者、大气CO2库、消费者及分解者。 提示　A　A　E　B　C　A　D　E　C　C　B(一级消费者)、D二级消费者　F、D、B依次为一级、二级、三级消费者 3．土壤微生物的分解作用 (1)实验原理 ①土壤中存在种类、数目繁多的细菌、真菌等微生物，它们在生态系统中的成分为 。 ②分解者的作用是将环境中的有机物分解为 ，其分解速率与环境中的温度、水分等生态因子有关。 (2)实验流程 考点一　生态系统的能量流动过程及特点　 [典例引领] 【典例1】 如图表示生态系统中 生产者能量的来源和去路， 下列说法错误的是 (　　) A．流经该生态系统的总能量为a B．b以热能形式散失 C．c用于自身生长发育繁殖 D．若d为下一个营养级同化的能量，则d的量是c的10%～20% 解析　生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量，从图中分析为a，A正确；b为生产者通过细胞呼吸以热能形式散失的能量，B正确；从图中分析，c属于生产者用于自身生长发育繁殖的能量，C正确；若d为下一个营养级同化的能量，则d的量是a的10%～20%，D不正确。 答案　D 【典例2】 如图为部分能量流动图解， 下列叙述正确的是 (　　) A．次级消费者摄入量占初级消费 者摄入总量的10%～20% B．c表示初级消费者的同化量 C．图中能量数值b＝a＋c D．C指向分解者的箭头中包含初级 消费者的遗体残骸，包括次级消费者的粪便 解析　能量传递效率10%～20%是相邻营养级同化量之比，而非摄入量，所以A项错误；摄入量减粪便量是同化量，同化量一部分用于呼吸散失，一部分用于生长发育和繁殖，所以B项错误；图中b等于呼吸散失的能量与c之和，所以C项错误；c表示生长发育和繁殖所用能量，这一过程中一部分会被下一营养级摄入，下一营养级的粪便属于c，所以D项正确。 答案　D 　考点二　生态系统的物质循环　 [典例引领] 【典例1】 如图为碳元素在生态系统中循环 的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系 统的生物成分，箭头表示生理过程。下 列相关叙述中，不正确的是 (　　) A．d过程代表光合作用，b过程代表呼吸 作用 B．甲所示的营养级在食物链中占