一年级语文下册复习计划.docVIP

2011-2012第二学期一年级语文复习计划 复习内容及课时安排复习内容： (共16课时)）复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。字词(3课时)1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字， 复习掌握《生字表（二）》中的250个汉字。2、复习和掌握一些常用的识字方法。3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。句子(3课时)1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。积累(渗透在整个复习过程)1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3、正确背诵指定的课文。阅读 (3课时)1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。朗读(渗透在平时读书的时候)1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。写字(渗透在平时书写的时候)1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。说话(2课时)1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。 4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。培优扶差措施一.是互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。二.是注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。三.是情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。???四.是灵活辅导：1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。2)对于学困生:1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。2、本册要求掌握的250个四会字，尽量全部过关。3、综合练习面批面改，及时改正错漏。4、争取家长的配合，形成教育合力。 2012-6-4 1、描写春天的四字词语春回大地? 万物复苏? ?柳绿花红? 莺歌燕舞? 冰雪融化? 泉水丁冬? 百花齐放? 百鸟争鸣? 春风拂面 春暖花开? 五颜六色? 百花盛开? ??? 和风细雨? 万紫千红? 鸟语花香? ?山清水秀? ?万里无云? 蒙蒙细雨 2、其他四字词语 古往今来? 千山万水? 诗情画意? 四面八方?? 各种各样? ?自言自语 3、ABB式词语 亮晶晶? ???凉冰冰? ??绿油油? ??胖乎乎?? ??兴冲冲??? 红润润? ? 懒洋洋? ?? ?慢吞吞? ?光秃秃? ?? 静悄悄??? 4、飞来飞去? ? 走来走去? ??跑来跑去? ??跳来跳去?说来说去? ??? 写来写去? ??游来游去? ?? ? 5、 又香又甜? ?又大又圆? ?又高又大? 又细又长? ?又白又胖? 又大又红? 又大又多?? ?7、鸟蛋凉凉的—凉凉的鸟蛋? ??小路长长的——长长的小路? ?? ?? ? 杨树高高的——高高的杨树???——弯弯的小河???? 9、高兴——高高兴兴? ??大小——大大小小? ?多少—多多少少? ?? ? 红火— 红红火火? ??许多— 许许多多?? 来往—来来往往? ?? ??? 干净——干干净净? ??明白——明明白白? ? 大方—大大方方 10、青青的假山? ? ?青青的小虾? ??青青的草地? ?? 绿绿的草坪? ?? ?绿绿的小草? ? 绿绿的叶子弯弯的小路? ???弯弯的月儿? ?? 弯弯的小船有趣的问题? ??难忘的日子? ? ?满意的笑容? ?? ???美丽的风景? ?? ? 精彩的