2013届高三生物复习---DNA是主要的遗传物质课题.ppt

【典例】(2011·芜湖模拟)艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是 A．两者都运用了①和② B．前者运用了①，后者运用了② C．前者只运用了①，后者运用了①和② D．前者只运用了②，后者运用了①和② 第 19 讲　DNA是主要的遗传物质 一、肺炎双球菌的转化实验 1．肺炎双球菌 主干知识整合 种类 比较项目 S型细菌 R型细菌 菌落 菌体 有 无 毒性 有毒性，使小鼠 患 死亡 光滑 粗糙 多糖类荚膜 多糖类荚膜 败血症 无毒性 2．格里菲思转化实验(体内转化) (1)实验过程及结果 S型细菌 加热杀死 的S型细菌 不死亡 (2)结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化S型细菌的“ ”。 3．艾弗里转化实验(体外转化) (1)设计思路：设法将 与其他物质分开，单独研究它们各自的功能。 (2)实验过程及结果 (3)结论：使R型细菌产生稳定遗传变化的物质是 。 转化因子 DNA R型菌和S型菌 R型菌 DNA 二、噬菌体侵染细菌的实验 1．实验方法： 。 2．T2噬菌体的特点 (1)结构：外壳由 构 成，头部内含有 。 (2)生活方式： 。 (3)增殖特点：在自身DNA的作用下，利用 体内的物质合成自身成分，进行增殖。 放射性同位素标记法 蛋白质 DNA 寄生 大肠杆菌 3．实验过程及结果 (1)标记细菌 细菌＋含 的培养基―→含35S的细菌。 细菌＋含32P的培养基―→含 的细菌。 (2)标记噬菌体 噬菌体＋含35S的细菌―→含 的噬菌体。 噬菌体＋含 的细菌―→含32P的噬菌体。 (3)噬菌体侵染细菌 ①被35S标记的噬菌体＋细菌子代噬菌体中 35S。 ②被 的噬菌体＋细菌 子代噬菌体中有32P。 35S 32P 35S 32P 没有 32P标记 培养 4．结果分析 (1)噬菌体侵染细菌时， 进入细菌细胞中，而 留在外面。 (2)子代噬菌体的各种性状是通过亲代 来遗传的。 5．结论： 。 DNA 蛋白质外壳 DNA DNA是遗传物质 三、RNA也是遗传物质的实验 1．材料：烟草花叶病毒。 2．过程及结果 3．结论： 。 RNA是遗传物质 RNA 蛋白质 考点一： 肺炎双球菌的转化实验 高频考点突破 项目 体内转化实验 体外转化实验 实验者 格里菲里 艾弗里及其同事 培养细菌 小鼠(体内) 培养基(体外) 实验结果 加热后杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌 实验结论 S型细菌体内有 “转化因子” S型细菌的DNA是 遗传物质 联系 1.所用材料相同，都是肺炎双球菌(R型和S型) 2.体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA 3.两个转化实验都遵循对照原则 【对位训练】 1．已知有荚膜的肺炎双球菌可使小鼠患败血症，无荚膜的肺炎双球菌对小鼠无害。请据下列实验回答：从有荚膜的肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质、多糖等物质，分别加入培养无荚膜细菌的培养基中，并将培养液注射到小鼠体内，其结果不正确的是 解析　从有荚膜的肺炎双球菌体内提取的物质中，只有DNA才能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，使小鼠致死。A、B、C都正确。D中有DNA，但用DNA酶处理DNA分子，会使DNA分子分解，不能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，小鼠应正常。 答案　D 2．(2011·北京模拟)在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是