2015-2016学年辽宁省首山镇第二初级中学八年级语文：第18课《吆喝》(新版)人教版下册课题.ppt

大街小巷的 在你的记忆中，什么样的叫卖吆喝声让你至今难忘？给大伙学一学。 萧乾 关于吆喝 吆喝，说穿了就是大声叫卖，是一种极具地方特色的市井文化。据说，老北京的吆喝已有数百年的历史了。不过，现在北京城里会吆喝的人已经不多了。 教学目标： 积累词语，掌握常用词语的读音、词义。 了解作者及其对吆喝的品味分析。 朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，学习作者合理介绍纷繁复杂事物的方法。 揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解作者写“吆喝”时的内在情感。 代表作： 长篇小说《梦之谷》、译著《好兵帅克》。晚年曾将《尤利西斯》翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。 萧乾，（1910——1999）作家、记者、翻译家。 萧乾是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，他又是唯一在大陆落叶归根者。在战火纷飞的欧洲战场采访，写下了《银风筝下的伦敦》、《矛盾交响曲》等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。 商贩( ) 招徕( ) 钳形( ) 铁铉( ) 囿于( ) 隔阂( ) 馄饨( ) 剃头( ) 佐料( ) 饽饽( ) 吹嘘( ) 小钹( ) 乞丐( ) 蛤蟆( ) 雪花酪( ) 海棠( ) 蘸( ) 兜里( ) 秫秸秆( ) 卤煮( ) 山楂( ) 荸荠( ) 荞麦( ) 马趴( ) 两捆( ) 嘞( ) 掌握的字的读音: fàn Iá? q?án xuàn yòu hé hún tun tì zu? bō bo xū bó gài há ma Iào táng zhàn shú jiē gǎn dōu I? zhā bí qí qiáo pā k?n Iei 我会读： 吆喝 招徕 铁铉 行当 囿于 隔阂 钹 秫秸 囿于 隔阂 lái xuàn dàng yòu hé 局限 彼此情意不通 我会解释： bó shújiē he 本文写的是什么内容？ 作者儿时北京街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声。 1-3自然段是写什么？有什么作用？ 老北京城街头商贩为招徕顾客的种种音响。引出本文介绍的对象——吆喝。 老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢? 先按“从早到晚”的顺序介绍： 大清早……白天……到了夜晚…… 再按“一年四季”顺序介绍： 春、夏、秋、冬。 在清早、白天、夜晚三者中，重点写的是什么？ 重点写夜晚。 夜晚的吆喝声，作者写了哪几种？ 卖馄饨的、卖硬面饽饽的、唱话匣子的（没吆喝）、算卦的、乞丐。 写得最具体生动的是哪一种吆喝？怎样吆喝？ 是乞丐。 他几乎全部用颤音。先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太（哎）太”，过好一会儿，（好像饿得接不上气儿啦。）才接下去用低音喊：“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧！” 乞丐的吆喝声，作者的评价是哪四个字？ 凄厉动人 “四季”这一段，写了哪几种吆喝？其中哪一种写的最具体生动？ 春天：卖金鱼儿的 夏天：卖雪花酪的 秋天：卖柿子的 冬天：卖糖葫芦儿和烤白薯的 最具体生动的是卖柿子的。 11自然段-13自然段是评议性文字，分类别对吆喝声进行欣赏，你能从文中找出代表作者看法的语句吗？ 评议一：叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。 评议二：有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。 评议三：特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。 本文是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。