七年级历史周明才期中讲评教案.docVIP

庆云四中学科教案编号：年级 七年级 学科 历史 制定日期 5.9 课型 讲评 课题 讲评教案 主备人 郝红霞 执教人 周明才 使用时间 5.11 教学目标 知识与技能目标 进一步巩固第一单元的基础知识 过程与方法目标 通过自我反思、小组交流、师生互动等环节，进行试卷难点问题的解决，并使学生能深化所学知识。 情感态度与价值观 认识答题过程中出错的原因和纠错的方法；能够用恰当的方法解决历史试题中出现的相似问题。 教学重点 试卷出错率较高问题的讲解分析 教学难点 培养学生举一反三解决问题的能力 教学过程 一、成绩分析 平均分 不及格人数 优秀人数 6班 28.4 31 6 7班 31.15 27 9 8班 30.98 26 10 9班 31.98 24 9 各班优秀人数较上次有较大进步，但还是存在低分生太多的现象，不及格人数太多，尤其是6班优秀生少，不及格人数多，导致平均分与9班差距大。今后努力关注6班，争取把6班的成绩提高上去。 二、自查自纠、群纠（5分钟） 根据自己对答卷情况的反思，学生进行自我纠错，自己解决不了的做好标记。 三、小组交流——把做好标记的组内进行解决。（5分钟） 四、典例分析 4、下列俗语或诗句，与科举制有关的是（ ） ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ②风吹金榜落凡世，三十三人名字香③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花④朝为田舍郎，暮登天子堂 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 分析：用排除法第一句为杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，其它都是关于科举制的诗句。 6、在海外，与华侨华人联系最密切的一个词，恐怕就是“唐人街”了。唐人街也被称为华埠或中国城，是在其他国家城市中“华人店铺”聚集的地区。从中我们可以获得的准确信息是（ ） ①在海外有唐人街②“唐人街”还有其他名称③华侨华人的居住区就是“唐人街”④“唐人街”的名称来源与唐朝的强盛有关。 分析：此题出错率最高讲解时让学生大声读一遍题干，注意“从中”获得的信息是应为①②③，第④虽然说法对，但没有出现在材料中，因此不能选。故答案选A。 16、 1 该制度对促进文化艺术的发展有何积极意义？ 分析：促进了文学艺术的发展，尤其是大大有利于唐诗的繁荣。 （3）写出此桥的主要地位。 分析：此题必须回答完整，因为学生大多写不完整，导致失分。 是世界上现存的最古老的一座石拱桥。 17、（3）依据材料三分别从政治和民族关系角度概括这一时期历史发展的主要特征。 分析：抓住“关键词”政治和民族关系进行答题政治：民族政权的并立民族关系：民族融合不断加强。 18、（2）试从政治角度分析出现这一现象的原因。 学生不能抓住政治角度而全部打上三条原因，照抄照搬，不能针对问题答题。 19、（2）材料二中“岁漕东南粟”是指什么，为此“世祖”采取了什么措施？ 分析：错因在于不理解这句话的意思为“南粮背运”，因此下面措施答不对。 （4）材料四图中所反映的政治制度对后世有何影响？政府加强D区域的管辖有何重大意义？ 分析：行省制的影响为课外拓展知识，此题失分特别严重，答案：标志我国省级行政区划的开始。D区为西藏，将强对西藏的管辖标志西藏地区成为元朝的正式行政区。 五、小结 教训做题方法总结： 1、审题仔细、抓住关键词，针对问题答题，灵活运用不能照搬。 2、答题规范性：不能答错顺序，注意答题语句要完整。 六、记忆 学生记忆试卷上的相关知识点 组内检查提问；师抽查 七、达标检测 1、元灭南宁后不久，中国再度完成统一。下列史实发生在元代的有（ ） ①全国的经济重心开始从黄河流域向长江流域转移 ②在地方实行行省制度 ③西藏成为正式的行政区 ④蒙古族的土尔扈特部回归祖国 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ A.魏晋时期江南地区的开发 B.两宋时期民族关系的发展 C.两宋时期对外贸易的繁荣 D.两宋时期社会经济的发展 4．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（12分） 材料一：步辇图（此图是唐代阎立本的名画，描绘了松赞干布派出使者求娶文成公主的盛况） 材料二：元朝疆域图 材料三：“黄昏我站在高高的山岗，看那铁路修到我家乡。一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康，那是一条神奇的天路哎～把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂．．．．．．” —歌曲《天路》 请回答： （1）请根据材料一结合所学知识回答，《步辇图》中接见松赞干布求婚使者的皇帝是谁？（2分）文成公主的和亲对汉藏两族的关系起到了什么作用？（2分） （2）请根据材料二结合所学知识回答，元朝政府设置了什么机构来管辖今西藏地区？（2分）清朝前期政府又采取了哪些措施来加强对西藏的管理？（举一例来说明）（2分） （3）新中国成立后，党和政府为了实现民族平等、团结和繁荣，实行的基