七年级数学统计调查⑴导学案.docVIP

七 年级数学导学案 课题 §10.1统计调查⑴ 主备人 课时 时间 学习目标 ⒈经历统计调查的一般过程，了解调查收集数据的步骤、方法. ⒉掌握划记法，会用表格整理数据，能用统计图描述数据；掌握条形统计图、 扇形统计图的特征与制作，并能从中获取信息进行相关计算或说明； 重点 调查收集数据的步骤、方法与用划记法整理数据、用统计图描述数据 难点 条形统计图、扇形统计图的阅读、制作与应用. 导学过程 师生活动 一、情境导入 如果要了解全班50名同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的 喜爱情况，你会怎么做？ 二、导学-----阅读课本“P151-P152”内容，完成下列问题： 1.在对全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况的统计调查中，我们利用 收集数据，利用 整理数据，利用 描述数据，通过分析表和图来了解情况. 2.统计图:常用的统计图有 ， 和折线统计图. 3.条形统计图： ⑴用 轴表示节目类型（各数据组）， 轴（从0开始）表示喜爱人数（各组的高度， 即各对象的频数），按适当的比例画出各个小长方形（即条形），标上单位名称和数量. ⑵条形统计图的特征：能够显示各组中的