2016年高考一轮复习文言文专题复习之文言句式课题.pptVIP

1、何以战？ 翻译下列句子，归纳句式特点 3、项王项伯东向坐 2、微斯人，吾谁与归？ 1、何以战？ 翻译下列句子，归纳句式特点 结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。 3、项王项伯东向坐 以何 与谁 2、微斯人，吾谁与归？ 向东 一、用介词“于” 表被动。 三、用“为”“为……所……”表被动。 二、用“见”“见……于……”表被动。 四、用介词“被”表被动。 五、动词本身表被动。 被动句主要形式： 1、选出不是被动句的一句（ ） A、同舍生皆被绮绣 B、今不速往，恐为操所先 C、帝感其诚 D、羸兵为人马所蹈藉 A 2、选出不是被动句的一句（ ） A、吾属今为之虏矣 B、皆好辞而以赋见称 C、臣头今与璧俱碎于柱矣 D、行将为人所并 C 3、翻译下面的句子。 (朱)晖（huī ）刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。 答案：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处常常被人弹劾。 省略句 文言句式 文言文中成分省略的现象非常普遍，常见的有以下几种： 1、省略主语 2、省略谓语 3、省略宾语 4、省略介词。 翻译下列句子，体会省略特点 1、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。 2、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。” 3、曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。” 翻译下列句子，体会省略特点 1、永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木，(草木)尽死；(蛇)以啮人，(人)无御之者。 2、沛公谓张良曰：“(公)度我至军中，公乃入。” 3、(梁惠王)曰：“不可，(五十步)直不百步耳，是亦走也。”(孟子)曰：“王如知此，(王)则无望民之多于邻国也。” 句式特点：省略主语。 翻译下列句子，体会省略特点 1、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里。 翻译下列句子，体会省略特点 1、夫战，勇气也。一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。 2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，(择)其不善者而改之。 3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日(步)三四里。 句式特点：省略谓语。 1、①尉剑挺，广起，夺而杀之。 ②屠惧，投以骨。 ③项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 翻译下列句子，体会省略特点 2、①竖子不足与谋。 ②此人一一为具言所闻。 ③相如闻，不肯与会。 1、①尉剑挺，广起，夺(剑)而杀之。 ②屠惧，投(之)以骨。 ③项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。 翻译下列句子，体会省略特点 2、①竖子不足与(之)谋。 ②此人一一为(之)具言所闻。 ③相如闻，不肯与(之)会。 句式特点：省略宾语。 1、省略动词宾语； 2、省略介词宾语。 翻译下列句子，体会省略特点 1、沛公军霸上，未得与项羽相见。 2、大王见臣列观，礼节甚倨。 3、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。 4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之鸡，果如成言。 翻译下列句子，体会省略特点 1、沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。 2、大王见臣(于)列观，礼节甚倨。 3、夫今樊将军，秦王购之(以)金千斤，邑万家。 4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡，果如成言。 句式特点：省略介词（主要是“于”“以”两词）。 一、省略主语。 二、省略谓语。 三、省略宾语。 　　1、省略动词宾语； 　　2、省略介词宾语。 四、省略介词（“于”“以”）。 省略句主要形式： 1、均之二策,宁许以负秦曲。 2、于是秦王不怿，为一击缶。 3、扶苏以数谏故，上使外将兵。 4、士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。 5、收天下之兵，聚之咸阳。 6、齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可。” 7、叶公见之，弃而还走。 8、死马且买之五百金，况生马乎？ 补出下列句子的省略成分。 1、均之二策,宁许（之）以负秦曲。 2、于是秦王不怿，为（之）一击缶。 3、扶苏以数谏故，上使（之）外将兵。 4、士志于道而耻恶衣恶食者,未足与（之）议也。 5、收天下之兵，聚之（于）咸阳。 6、齐威