15、争吵解读.pptVIP

石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 承认 缘故 愤怒 独自 戒尺 不料 既然 骂人 肩膀 扛起 防御 诚心诚意 瞟一眼 克莱谛说的 “我在外面等你。”我说的“我在外面等你。”两人的说法一样，意思一样吗？ 克莱谛说的 “我在外面等你。”是想和“我”和 解，重新做回好朋友； “我”说的“我在外面等你。”是准备好戒尺，让 克莱谛打我。 父亲的话说明了什么？ 父亲的话教育“我”：一个人不但要能认识 到自己的错误，而且还要敢于承认错误， 求得别人的谅解，不能错上加错，不友好 地对待人。 同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？ 15 争 吵 作者：亚米契斯 zhēng chǎo 作者简介： 亚米契斯（1846——1908） 艾德蒙多·德·亚米契斯，意大利作家，民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加解放意大利的战斗。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小说，后汇集为《军营生活》出版。他周游世界各国，撰写了许多游记，以明快、新颖的笔触，记叙了各国的风土人情，同时贯穿了向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。 后来能享誉全球，主要是他写了这本不朽杰作《爱的教育》。《爱的教育》这本风靡世界各国的文学名著，不但是属于少年读者，其实各种年龄层的读者读了也没有不受感动的。全书用小学三年级学生安利柯的日记展开记叙，全书刻画师生之爱、亲情、同学之间的友谊，娓娓写来，十分委婉动人。 《小抄写员》（已编入 冀教版五年级下册语文书的选读课文；北师大版六年级下册语文书课文 人教版五年级下册语文书的选读课文）《卡尔美拉》（此书也深受我国读者的欢迎） 石 匠 代 替 抄 写 墨 水 骂 人 缩 回 承 认 肩 膀 扛 起 缘 故 愤 怒 毕 竟 戒 尺 既 然 jiànɡ tì chāo mò mà suō chénɡ jiān kánɡ yuán fèn bì jiè jì 嫉 妒　　　胳膊 肘　　打 骂　　哼 服 侍　　　防 御　　　 故　　原 谅 瞟一眼　　承认　　　戒尺　　尚 未 缘 jí dù　　　　 zhǒu　　 mà　 hng piǎo　　　chéng 　　 jiè　　 shàng 　 shì　　　 yù 　 yuán　 　liàng “我”和克莱谛因为___________，“我”报复了他而发生争吵。“我”很_____，但没有勇气_________。最后，克莱谛_________，两人又_________。 本子被弄脏 后悔 承认错误 伸出友好之手 重归于好 1、课文讲了一件什么事情？ （1—4）： （5—8）： （9—13）： （14）　： 讲“我”和好朋友克莱谛发生了争吵。 讲争吵以后双方都很难受。 讲“我”和克莱谛言归于好。 父亲严厉批评“我”。 课文是按（ ）顺序写的。 事情发展 1、谁与谁争吵？ 2、他们为何争吵？ 3、我与“克莱谛”争吵前 时怎样表现的？ “我”与“克莱谛” “克莱谛”不小心弄脏了“我”的笔记本，我为了报复，故意弄脏了“克莱谛”的本子。 争吵前： 我的笔记本被弄脏 我： 火了 、骂“克莱谛” 克莱谛： 微笑 、解释 因为嫉妒 我： 克莱谛： 弄脏克莱谛的本子 脸红、举起手 缩回手去 他只是微笑着说：“我不是故意的。” 坐在旁边的克莱谛忽然碰到我的胳膊肘 他的笑让我很不高兴。我心想：“哼，不就是得了奖，有什么了不起！” 我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。 克莱谛气的脸都红了。“你这是故意的！”说着就举起手来。 我火了，骂了他一句。 因为嫉妒 克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！” 1、我火了，骂他一句。 2、他只微笑着说：“我不是故意的。” 3、我本来相信他的，可是他的笑让 我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起！” 4、克莱谛气得脸都红了。“你是故意的。” 5、“我在外面等你。” 争吵后,“我”的心里是怎样?用“----”画出有关的词句。克莱谛呢?用“﹏”画出来 为吵架而感到不安和后悔,但是又没有勇气去承认错误。 　　克莱谛不时用眼睛瞟我。从这里你看出克莱谛的心情怎样？ 　　再次提出“我在外面等你。” 争吵后： “我” 后悔 想承认错误 说不出口