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发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛时,由矛和盾的长处得到启发,把它们的优点结合在一起,发明了坦克。 谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。 每个人都有自己的长处和短处。我们要善于利用别人的长处来弥补自己的不足,学习别人的优点,集百家之长,你就是一个胜利的人。同时,人一定要有平和的心态、大海的胸怀,那样才能汇百川于一身,最终成就自己。 发明坦克的功劳归于英国人厄内斯特·斯温顿。 对方的矛(如雨点般)向他刺来。 秋天到了,落叶( )在林间飞舞。 熟了的柿子( )挂在枝头。 一闪一闪的星星( )撒满星空。 翠绿的柳条( )在春风中舞动。 如……般 像……一样 ……犹如…… ……如同…… ……仿佛…… ……似的 紧张危急 固然安全 合二为一 大显神威 冲上战场 庞然大物 哇哇直叫 乱成一团 自卫是为了更好地进攻 尺有所长 寸有所短 取长补短 相得益彰 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 发明坦克的过程 发现问题 解决问题 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!” 发明坦克的过程 发现问题 盾太小 解决问题 铁屋子 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! (这是对发明家的心理描写,以铁屋子代替盾也有不利因素。运用心理描写可以更好地表现人物的内心世界,把“自己”比成“蜗牛、乌龟”,这样更形象生动地引出下文为后文作铺垫。) 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀! 固然 —— 本来,原本的意思 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。 (为了进攻,发明家想到了更好的方法来解决问题,从而发明了坦克。由此可以看出发明家是一个善于思考的人。) 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 发明坦克的过程 发现问题 盾太小 安全但不能进攻 解决问题 铁屋子 装上枪口或炮口 当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。 当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。 履带 发明坦克的过程 发现问题 盾太小 安全但不能进攻 不会跑 解决问题 铁屋子 装上枪口或炮口 装上轮子 安上履带 矛和盾 铁屋子 坦克 在铁屋子上开个小洞,伸出矛 装上轮子 安上履带 想 想 想 想 想 发明家在比赛时挡不住朋友的矛,于是想: ,但是光安全还不行,要进攻必须装上 ,再安上 ,于是就发明了 ,它在战场上大显神威。实际上坦克就是把矛的 和盾的 合二为一。也就是说坦克就是矛和盾的 。 盾要大的像铁屋子 枪口或炮口 轮子和履带 坦克 进攻 自卫 集合 我想对发明家说: “ ” 1. 发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的?这样做有什么好处呢? 因为铁屋子避免了盾太小的特点,在铁屋子上又安上了代替矛的枪口或炮口,解决了不能进攻的缺点,这样矛和盾的进攻与保护功能统一集中在这个铁屋子上,所以这个铁屋子才具有这样大的威力。 坦克把盾的自卫、矛 的进攻合二为一,在战场 上大显神威。 矛 进攻 盾 自卫 矛只是能进攻,盾只是能防守,为什么坦克却有这么大的威力? 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。 1916年,英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物,吓得哇哇 直叫,乱成一团,一 下子退了十公里! (通过举例子,说明了集攻、守两大优点于一身的坦克就有更
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