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湖南工程职业技术学院 HUNAN ENGINEERING POLYTECHNIC 毕业设计（论文） 设计（论文）题目：目 录 第一部分 毕业设计（论文）开题报告 第二部分 设计说明书  2009届 毕业设计（论文）资料 第一部分 毕业设计（论文）开题报告 湖南工程职业技术学院 毕业设计（论文）开题报告 （2009届） 系　　　　部： 信息工程系 专 业： 电子信息工程技术 学 生 姓 名： 黄洁琴 班 级： 31091-1 学号200903111007 指导教师姓名： 周少华 职称 职称 2012年 6 月 8 日 题目： 音频放大器的设计 进入21世纪以后，各种便携式的电子设备成为了电子设备的一种重要的发展趋势。从作为通信工具的手机，到作为娱乐设备的MP3播放器，已经成为差不多人人具备的便携式电子设备。陆续将要普及的还有便携式电视机，便携式DVD等等。所有这些便携式的电子设备的一个共同点，就是都有音频输出，也就是都需要有一个音频放大器左右，需要较大的输出电流才能达到较大的输出功率，因此，需要功率放大器提供足够功率，一般电脑的有源音箱大多采用这种方式。 音频放大器的目的是在产生声音的输出元件上重建输入的音频信号，信号音量和功率级都要理想——如实、有效且失真低。音频范围为约20Hz～ 20kHz，因此放大器在此范围内必须有良好的频率响应(驱动频带受限的扬声器时要小一些，如低音喇叭或高音喇叭)。根据应用的不同，功率大小差异很大，从耳机的毫瓦级到TV或PC音频的数瓦，再到“迷你”家庭立体声和汽车音响的几十瓦，直到功率更大的家用和商用音响系统的数百瓦以上，大到能满足整个电影院或礼堂的声音要求。 音频放大器的一种简单模拟实现方案是采用线性模式的晶体管，得到与输入电压成比例的输出电压。正向电压增益通常很高(至少40dB)。如果反馈环包含正向增益，则整个环增益也很高。因为高环路增益能改善性能，即能抑制由正向路径的非线性引起的失真，而且通过提高电源抑制能力(PSR)来降低电源噪声，所以经常采用反馈。长期以来，高品质音频放大器的工作类别，只限于A类(甲类)和AB类 (甲乙类)。其原因在于过去只有电子管这样的器件，B类(乙类)电子管放大器产生的失真使它们甚至在公共广播用时都难于被人们所接受。所有的自称为高保真放大器均工作于推挽式的A类(甲类)。 随着半导体器件的出现和发展，放大器的设计得到了更多的自由。就放大器的类别而言，已不限于A类(甲类)和AB类(甲乙类)，而出现了更多类别的放大器。,要求设计出电路并对电路仿真，验算是否满足技术指标；设计出对应原理图的印刷电路板；最后调试电路。音频放大电路主要包括四个方向： （1）设计小信号放大器， 5伏 （2）设计并制作交流变换为直流的稳定电源 （3）计制作一个波形发生器，该波形发生器能产生正弦波 （4）设计并制作一滤波器 3.工作进度及具体安排。 设计题目按题意由三个块电路组成：前置放大器、功率输出放大器和直流稳压供电电路。 一．音频放大器电路设计： 设计放大电路：向负载提供功率的放大电路。 2. 设计直流稳压电源：将50Hz的电网电压轮换成身外稳定的电压和电流，从而满足负载的需要。直流稳压电源一般由整流、滤波、稳压等环节组成。 3. 设计滤波器：使有用频率信号通过，同时抑制无用频率成分。 二．音频放大器PCB板的设计 设计印制线路板：元件的布局、布线 三．1、仿真实验：电路硬件设计仿真环境下的验证，取得相应设计功能的验证效果，得到相应的测量参数，效果图。 2、绘制Proter电路制版设计图：电路设计好后，应及时绘制Proter制版设计图，要求元件布局合理，尽量在一块单板上完成电路系统。尽量减少跳线，合理安排。 3、电路测试：应根据实测元件参数，确定电路测试项目及各部分参数理论值，应设计好测试方案，及时调节元件，找出问题并加以解决。 4.指导教师意见。 指导教师：