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课题： 不等式（组）与方程（组） 就业单位: 西吉县白崖中学 授课人：马红 【教学目标】 1.不等式组解集的确定和表示。 2.分式方程的解题步骤，以及一元二次方程的应用。 3.开放性试题的解法。 【重点】不等式组解集的确定以及分式方程增根产生的原因。 【难点】开放性试题的解法。 【课型】复习课 【教学方法】“ 讲.练”结合 【教具】投影仪、幻灯片 第一部分：本讲在初中学习中的地位及考查形式 方程与不等式同属“数与代数”领域内同一标题下的两个部分，他们之间有着密切的关系，存在许多可以进行类比的内容，不等式（组）与方程（组）是中考的一个重要考点，在历届各地的中考试题中均占重要的地位，试题常以填空题，选择题，解答题，应用题的形式呈现，且与一次函数，二次函数等知识综合考查。 第二部分：开心自测 1. 并判断 是不是该不等式组的解 2 已知关于x的一元二次方程 有两个相等的实数根，求 的值 第三部分：主要考点梳理 数学 不等式（组）与方程（组） 等式 等式的概念，等式的性质及等式性质的应用 方程（组） 方程，方程的解法的概念及应用；一元一次方程，一元二次方程，二元一次方程组的概念与解法，分式方程的解法与其产生增根的原因。 不等式 （组） 包括不等式，不等式的解集；一元一次不等式（组）解集等概念；不等式的性质；一元一次不等式（组）的解法及其解集的表示等。 实际应用 列一元一次方程，一元二次方程，二元一次方程组，分式方程，一元一次不等式（组）解应用题。 综合题 综合题形式为：方程（组）与函数结合；与勾股定理，图形相似等知识结合。 第四部分：金题精讲 1. 关于x的方程 的解为正实数，则m的取值范围（ ） A. m≥2 B.m≤2 C .m＞2 D . m＜2 2 .如果关于x的一元二次方程 的两个根分别为 那么p,q的值（ ） A . -3，2 B . 3，-2 C . 2， -3 D . 2， 3 3.若分式方程 有增根，则 它的增根 是（ ） A. 0 B. 1 C. -1 D. 1和-1 第五部分：开放性试题 一辆汽车从A地到B地，前1/3路段为普通公路，其余的为高速公路，已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km/h，在高速公路上行驶的速度为100km/h，汽车从A地到B地一共行驶了2.2h，请你根据以上的信息，就该汽车行驶的“路程”和“时间”提出一个用二元一次方程组解决的问题，并写出解答的过程。 第六部分：本讲要点小结 直接考间接考，步骤规范是法宝； 分式方程要验根，实际应用需检验； 转化降次或消元，思想方法记心间； 会不错，惑争取，理想目标定实现。 ② ①