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1、两根同种材料制成的导线，质量之比为2：1，长度之比为3：1，则它们的电阻之比为多少？ 4、如图所示：相距L=80km的AB两地之间，架设两条导线的总电阻R=400欧，若在两地间的C处发生短路，现在A地接入电源，电压表和电流表，电压表的示数为10v，电流表的示数为40mA，求C处离A点多远？ * * 课堂引入 我们知道，导体对电流有阻碍作用，这就是电阻。由欧姆定律，还可得到电阻R=U/I。那么电阻的大小是不是与导体两端所加的电压U成正比，与导体内通过的电流I成反比呢？ 实验表明：1)电阻R的大小由导体本身决定，与电压和电流无关。 2）R=U/I只是提供了一种测电阻的方法：伏安法 问题：那么，电阻R与导体本身的哪些因素有关呢？ 定性感知影响导体电阻的因素 实例1、移动滑动变阻器的滑片，可以改变电阻的大小； 实例2、同样是额定电压为220V的灯泡，灯丝越粗，使用时越亮； 实例3、生活中的电线，常见的是铜线和铝线，而从没有听过铁丝做的电线。 ——导体的电阻与长度有关 ——导体的电阻与横截面有关 ——导体的电阻与材料有关 实验研究 1、方法设计： ——控制变量法 1)取导体的材料和横截面积相同，研究导体的长度与电阻的关系 2)取导体的材料和长度相同，研究导体的横截面积与电阻的关系 3)取导体的长度和横截面积相同，研究导体的材料与电阻的关系 2、测量设计： 1)导体的长度测量 2)导体的横截面积测量 3)导体的电阻测量 长度L 探究方案一 根据串联电路中电流强度处处相同，电压与电阻成正比的特点，可设计如下的实验电路： 从实验数据，比较分析电阻之比，与长度之比、横截面积之比及材料之间的关系。 探究方案二 根据串并联电路的特点，逻辑理论推导电阻与导体长度、横截面积的关系，再结合实验找出电阻与导体材料的关系： 1、比较分析电阻与长度的关系： 将长为L、电阻为R的导体，看成是N段长为L0、电阻为R0的导体串联而成 2、比较分析电阻与横截面积的关系： 将横截面积为S、电阻为R的导体，看成是N段横截面积为S0、电阻为R0的导体并联而成 正比 反比 电阻定律 R=ρL/S 导体的电阻R跟它的长度L成正比，跟它的横截面积S成反比，公式表示： ——其中ρ为比例系数 电阻率ρ(resistivity) 2、定义式：ρ=RS/L 1、电阻率ρ跟导体的材料有关，是反映材料导电性能好坏的物理量。 3、电阻率的单位：欧姆·米，简称欧米，符号是?·m 4、意义：电阻率在数值上等于用该材料制成的1m长、横截面积为1m2的导体的电阻值。 ——注意：ρ由导体本身决定，与R、S及L不成正反比关系。 1、纯金属的电阻率较小，故导线常用铝或铜； 2、合金的电阻率较大，故常用来制作电炉和电阻器等的电阻丝。 常见材料在20℃的电阻率及应用 金属导体的电阻率与温度的关系 1、金属导体的电阻率随温度升高而增大 2、电阻温度计：利用金属铂的电阻随温度升高而增大的特点。 合金的电阻率与温度的关系 1、有些合金导体的电阻率几乎不受温度变化的影响，如锰铜合金和镍铜合金。 2、利用合金的电阻率的这个特点，制作了标准电阻。 插孔式电阻箱 电阻箱的面板上有几排铜块，铜块间有插孔，孔里可插铜塞，铜块下面连着相应阻值的电阻器。插入铜塞，相应的电阻器被短路，电流便从铜塞上通过；拔出铜塞，则电流便经过电阻器。使用时可以拔出1个或几个铜塞，使电阻器串联后的总电阻等于所需要的电阻值。 ? 例：如左图所示，要得到3Ω的电阻，只需要拔下标有“1Ω”和“2Ω”的铜塞即可。 旋钮式电阻箱 旋钮式电阻箱的内部结构如左图所示，它是由9个1000Ω、9个100Ω、9个10Ω、9个1Ω的电阻器组成，只要调节面板上的四个旋钮便可得到从0到9999Ω范围内的任何整数电阻值。 旋钮式电阻箱 ??? 例：在左图中，电阻箱的电阻值是： 3627Ω 电阻与电阻率 电阻R和电阻率ρ是有区别的，电阻是反映导体对电流阻碍作用的物理量，其大小与导体的长度和横截面积及材料决定；电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量，是影响电阻的一个因素，电阻率的大小与材料及温度有关。 电阻定律在实际中的应用 1、电视机、录音机等音量控制开关就是通过改变导体的长度来达到所需的目的； 2、电学实验中常用到的滑动变阻器也是通过改变导体的长度来达到改变电阻的目的。 滑动变阻器 滑动变阻器的变阻原理：改变导体的长度。 讨论：要得到下图所示的两个电路，滑动变阻器实物应如何连接？ 思考与讨论 1、如下图所示是总阻值为100Ω的滑动变阻器，当将A、B分别与M、N连接时，滑动变阻器接入电路的阻值为多大？CD接入呢？若A与M，D与N连接，则当滑片P向右移时