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专题三 导数与三次函数 三次函数（、、、且）是中学数学利用导数研究函数的单调性、极值（最值）的一个重要载体，是应用二次函数图象和性质的好素材，既可以整合函数图象和性质、不等式、方程、导数等相关知识，完善知识结构，又能体会其中蕴涵的数学思想方法。近几年的全国各省市高考试卷以导数为工具，有重点地考查了有关三次函数的单调性、极值、在闭区间上的最值、对参数的取值范围的探究等函数性质，凸显“在知识网络交汇点上”命题的理念。 例1、已知函数 ⑴求函数的单调区间及极值；⑵求在上的最值。 解：令 、、的变化情况如下表 －1 （－1，1） 1 ＋ 0 － 0 ＋ 极大值 极小值 ∴的单调递增区间是和 的单调递减区间是 当时，有极大值 当时，有极小值 ⑵， ∵在上只有一个极值点 ∴在上的最小值为－2，最大值为18 变式一、已知函数，其他不变 解： ∴在单调递增，没有极值 在上的最小值为，最大值为 变式二、已知函数；其他不变 解： △ ∴没有实数根 ∴在上恒成立 ∴在上单调递增，没有极值 在上的最小值为，最大值为 变式三、已知函数，，实数为何值时，函数与的图象的交点有一个、二个、三个？ 解：由例1画出函数的大致图象如图，观察图象，可得 当或时，函数与 只有一个交点。 当或时，函数与 有二个交点。 当时，函数与有三个交点。 变式四、为何值时，函数有一个零点？两个零点？三个零点？ 解：令 、、的变化情况如下表 －1 （－1，1） 1 ＋ 0 － 0 ＋ 极大值 极小值 ∴的单调递增区间是和 的单调递减区间是 当时，有极大值 当时，有极小值 要使有一个零点，需且只需，解得 要使有二个零点，需且只需，解得 要使有三个零点，需且只需，解得 变式五、已知函数，如果过点可作曲线的三条切线，求的取值范围 解：设切点为，则 ∴切线方程 即 ∵切线过点A ∴ 即 ∵过点可作的三条切线 ∴方程有三个相异的实数根 设，则 当变化时，、的变化情况如下表 0 ＋ 0 － 0 ＋ 极大值 极小值 由单调性知：①若极大值或极小值，方程只有一个实数根；②若或，方程只有两个相异的实数根，综上，要使方程有三个相异的实根，须且只须，所以，所求的的取值范围是。 变式六、已知函数 ，若函数的图象与轴有且只有一个交点，求的取值范围。 解：∵ ∴ ①若，则 ∴在上恒成立 ∴在上单调递增 ∵ ∴当时，函数的图象与有且只有一个交点。 ②若，则 ∴有两个不相等的实根，不妨设为、且， 则 当变化时，、的取值变化情况如下表 ＋ 0 － 0 ＋ 极大值 极小值 ∵ ∴ ∴ 同理 ∴ 令，解得 当时，， ∴当时，函数的图象与轴 有且只有一个交点 ∴的大致图象如图所示： 综上所述，的取值范围是综 合 练 习 题 1、已知函数在点处取得极大值5，其导函数的图象经过点，；如图所示， 求：⑴的值； ⑵、、的值。（2006北京） 解：⑴由数形结合可知 当时，； ∴在上递减 当或，， ∴在和上递增 ∴当时，有极大值 ⑵解法一、 由已知，得 解得 解法二、由数形结合可设 又 ∴ 由 ∴ ∴， 2、若函数在区域内为减函数，在区间上为增函数，试求实数的取值范围。（2004全国卷） 解： 令解得， ①当即时，在上为增函数，不合题意 ②当即时，函数在上为增函数，在内为减函数，在上为增函数，依题意应有： 当时，，当时， 所以，解得 综上，的取值范围是 3、已知函数在处取得极值， ⑴讨论和是函数的极大值还是极小值； ⑵过点作曲线的切线，求此切线方程。（2004天津） 解：⑴，依题意有 即 解得 ∴ ∴ 令 得 ， 若，则 ∴的单调递增区间为和 若，则 ∴的单调递减区间为 所以，是极大值，是极小值 ⑵曲线方程为，点不在曲线上， 设切点为，则点的坐标满足 因，故切线方程为 ∵点在切线上 ∴ 解得 ∴切点为