专题三生物圈中的人.docVIP

专题四 生物圈中的人 本专题知识体系 本专题以新陈代谢为核心，物质代谢和能量代谢为主线。与新陈代谢直接相关的系统有4个：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统。人体所需的营养物质来自消化系统对食物的消化和吸收；人体生命活动需要消耗能量，能量来自于有机物的分解，分解有机物需要消耗氧气，同时又产生CO2，人体从外界吸收氧气，排出CO2，并完成体内的气体交换需要呼吸系统完成。体内产生的尿素、多余的水、无机盐等代谢废物的排出则通过泌尿系统完成。营养物质、氧气、CO2等代谢废物在体内的运输和交换则通过循环系统来完成，通过循环系统把消化系统、呼吸系统、泌尿系统联系在一起，因而循环系统是核心部分。4个系统共同完成了人体内的物质交换。现用简图表示如下 方法指导 范例1．观察下图，分析回答下列问题： ?（1）［②］表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过 实现的。［③］过程是通过 实现的。 （2）血液中运输氧的血细胞是 ，氧气由这种血细胞携带经过［④］过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行 作用，分解有机物，释放能量。 （3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[?? ] 。 （4）若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是 ；若此人N中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有 病，一般采用 的方法来治疗。? 范例 2．姗姗小朋友吃苹果时，不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在姗姗的消化道内，经历了一天物，差点儿将它压得粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在于一起；最后，它们在姗姗上厕所时，一起离开了姗姗。请你帮这粒苹果种子分析一下： 1 它在哪里?_______________ 2 它在哪里遇到“酸雨”？； 3 又长又窄的“迷宫”是什么部位?。为什么许多物质在这里会神秘地消失?； 4 “死胡同”是什么部位？； 5 它在什么地方与很臭的东西混在了一起?．心脏的房室瓣具有防止血液倒流的作用，其开启方向是朝向 A．心室 B．心房 C．动脉 D．静脉 ．人患肠炎时，医生将葡萄糖液从其前臂静脉输入，当葡萄糖液运送到肺时，经过的途径依次是 ①肺动脉②肺静脉③上腔静脉④下腔静脉⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧肺部毛细血管 A．③--④--⑥--①--⑧B．④一③一②一①--⑧ C．④--③--①--②--⑧ D．③--⑤一⑦--①--⑧ ．用手捂住右眼，用左眼看光亮的地方，过几分钟后，捂右眼的手放下，此时两眼的瞳孔是 A．两眼的瞳孔都放大 B．左眼瞳大，右眼瞳孔小 C．两眼瞳孔都缩小 D．左眼瞳孔小，右眼瞳孔大 7．经常参加体育锻炼的人，与一般人比较，其心率、肺活量状况 A．心率较慢，肺活量较大 B．心率较快，肺活量较小 C．心率较慢，肺活量较小 D．心率较快，肺活量较大 19．图是人体循环系统、呼吸系统、消 1 血液流经小肠时的含量增 （2 血液流经肾脏时的含量减 3 血液流经组织细胞后，的含。 4）血液流经肺后，其成分主要变化是 减少， 增多。 5 血管入肝后，血液中的氨基酸和葡萄糖是由 （器官）吸收来的 6 包括上述各器官在内的各个结构层 7 通过上述各器官系统，人体与外界环境之间以及人体内不断20．下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题： （1）上图所示四条血管中含静脉血的有 。②所代表的气体是 ，它进入组织细胞后在细胞的 部位被利用。 （5）的 血。 食物 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 皮肤 消 化 吸 收 营养 O2 CO2 代谢废物 循环系统 O2 CO2 尿液 体内 体外 外界环境 毛细血管 组织细胞 O2、养料 CO2等代谢废物 汗液