中职图文专业色彩管理课程标准.docVIP

江苏省新闻出版学校 图文信息处理专业（三年制中职） 《色彩管理》课程标准 一、概述 （一）课程性质 在视觉传达设计领域中，色彩担负着极其重要的角色，它不仅直接关系到图像的审美，同时又以印刷为基础，具有独特内部互动性，并且明显受环境影响，我们在做设计时，常常因在整个色彩再现的过程中没有好好的控制而带来一些不必要的麻烦。《色彩管理》是一门图文信息处理专业必修的主干课程，也是图文信息处理专业的基础性课程， 它着重阐述了色彩的基础知识，色彩搭配的原理。以及色彩再现过程中所要掌握的一系列相关的理论，基本知识和基础技能，其主要内容包括色彩的产生，色彩的物理形态，印刷流程中色彩真实再现的方法，对印刷工艺流程中色彩误差的控制以及色彩管理的发展前景。通过对这门课的学习，使学生了解在包装设计中色彩管理的基础性知识，在现代测色仪器以及色彩管理软件的帮助下，掌握使色彩在从输入，显示到输出的一系列过程中的减少色差的方法，真实还原色彩。并通过此门课的学习，为后面的学科的学习打好色彩的基础。 （二）课程基本理念 根据中职的特色，专业人才培养目标以及本课程再专业教学中的地位和作用，以学生为中心，反映社会进步和发展要求，以学生学习相关理论为指导，在教学中力求适应实际生产的需要，以实用为目的，以培养学生解决实际问题的能力。在教学中力求突出色彩在印刷中的应用及对色彩的辨别能力。 在课程实施上促进学生自主学习，提倡教学方式多样化让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。在课程评价上强调更新观念，关注过程性评价，注意学生的个体差异，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生。根据印刷生产的实际工艺将 （二）颜色视觉形成 1．了解颜色视觉形成的机理。 2．了解颜色视觉的生理基础及人眼的视觉功能。 3．掌握影响颜色视觉的因素。 4．了解颜色视觉形成的理论与人眼视觉现象。 （三）颜色的表示方法 1、了解在显示及印刷中色彩的两种表示方法 2、掌握孟赛尔系统的色彩表示方法 3、掌握中国颜色体系。 3．了解奥斯瓦尔德系统、瑞典自然色系（NCS）、OSA匀色标、日本CC5000色彩图。 4．掌握四色印刷色谱的组成、使用方法，了解潘通色谱。 5、掌握色彩混合中加色混合和减色混合的概念 6、了解CIE色度学系统表示颜色的原理 （四）颜色混合规律 1．掌握颜色的三属性及颜色三属性之间的关系。 1．掌握色光三原色与色光混合规律。 2．掌握色料三原色与色料混合规律。 3．掌握色光加色法与色料减色法之间的关系。 （五）CIE色度学系统 1．了解颜色匹配的方法，掌握光谱三刺激值的含义。 2．掌握CIE1931 RGB色度系统表色法。 3．掌握CIE1931 XYZ色度系统表色法，了解CIE1964补充标准色度系统。 4．了解CIE色度的计算方法。 5．掌握色差与均匀色度空间的概念，会计算色差。 6．了解同色异谱现象。 （六）颜色的感觉 1、了解颜色产生的原因和颜色感觉带给人的视觉感受 2、了解颜色感觉产生的原因和解决视疲劳的方法 3、了解视疲劳对包装设计与技术人员造成的影响 （七）颜色搭配 1、了解不同的颜色所带给人们的不同的心理感受 2、掌握色彩的搭配技巧 3、掌握包装设计中色彩的搭配方式 4、能够举一反三，为产品包装设计科学合理的色彩搭配方案 （八）印刷色彩概述 1．了解油墨的性质对其颜色的影响，会使用GATF色轮图对原色油墨颜色质量进行评价。 2．掌握印刷分色的原理。 3．了解网点在印刷中的作用，掌握网点的四个要素与印刷之间的关系及网点密度与颜色之间的关系。 4、了解包装设计中所要用的印刷方式以及对色彩的要求 （九）设备间色彩转换 1．掌握RGB颜色模式、CMYK颜色模式，了解Lab颜色模式、HSB颜色模式。 2．掌握各颜色模式的色域大小和装换方式 （十）色彩管理 1．了解色彩管理的必要性及色彩管理的作用。 2．了解常用的色彩管理软件。 3、掌握在包装设计中所要用到的设备以及该设备的色彩管理方法 4、掌握不同设备在色彩转换过程中色彩管理的操作 （十一）色彩管理的发展 1．了解色彩管理的发展历史和技术体系 2．了解包装的发展趋势 3、对未来包装色彩的建议与前瞻 四、实施建议 （一）学时分配建议 序号 课程内容 学时数 合计 讲授 实践 1 第一章 光与颜色视觉 2 2 2 第二章 颜色视觉形成 2 2 3 第三章 颜色的表示方法 2 2 4 第四章 色彩的混合规律 2 2 5 第五章 CIE色度学系统 4 2 2 6 第六章 色彩感觉 2 2 7 第七章 色彩的搭配 2 2 8 第八章 印刷色彩概述 2 2 9 第九章 设备间色彩转换 8 4 4 10