人教版七年级语文下册自制第18课《竹影》(51张)(共51张)说课.pptVIP

作者简介 丰子恺（1898－1975），原名丰润，自名丰仁，号子凯，后改名子恺。汉族，浙江崇德（今桐乡）人。 我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。 作者简介 他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。 他的儿子丰华瞻为父亲作传《丰子恺小传》。丰子恺给孩子们写了一封信《给我的孩子们》，著有《缘缘堂随笔》、《率真集》等。 整体感知·理清思路 读一读文中对父亲的描写，评价下这是一个怎样的父亲？ 和蔼可亲、懂得孩子的心理，善于引导。 从孩子的游戏引入艺术的教育，说明他能运用因势利导、循循善诱的教育方法教导孩子 朱 竹 与 墨 竹 风景 中国画重神韵 西洋画重形似 中国画盛用线条 人 物 西洋画像照相 注重写实、形似 比较一下本文与《童趣》 的异同 相同点：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情趣。不同点：1、《童》是文言，选取几件事；《竹》是现代文，一件事。2、《童》注重想象、联想；《竹》注重审美。 生活艺术 堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子——建筑雕塑艺术 骑竹马、过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术 涂鸦、在身上画手表、在手指头、上画人脸、踩脚印画(用水或在沙滩上)——绘画类 敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具——音乐类 女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢——舞蹈类 起外号、编故事、猜谜语、瞎掰歌词——文学类 剪纸、做纸船纸飞机——手工艺 静物 西洋画盛用明暗 中国画像符号 注重写意、神似 风景 国画欣赏 让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！ △我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢? 请把这种活动和发现用恰当的语言给表达出来。 1、取材于平凡的生活小事； 2、行文简洁，文情并茂。 　　散文的特点在于取材广泛，表现形式不拘一格，主题思想集中而又统一，这就是所谓的“形散神聚”。 　　“一切景语皆情语”，情景交融是散文的又一特点。一篇优美的散文使人陶醉，这就是美的享受。 　　这篇课文既是一篇优美的散文，又让我们体会到中国画的艺术美。 其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！ * * 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。 ——苏轼 《於潜僧绿筠轩》 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑板桥《题竹石画》 中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实 。 中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。 中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法。 中国画不注重背景，西洋画很重背景 。 中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主 。 　　《竹影》是一篇优美的散文， 文情并茂，情景交融．让我们跟着 丰子恺走进《竹影》，去体会其中 美的意蕴和神气！   有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？能用它给大家造一个句子吗? 胸有成竹 (piě) (zhàn) (qiè) 包括（指大范围） 满意；称心；舒服。 (luó) (shū) (shā) (chán) (cēn)(cī) 长短、高低、大小 等不一致。 (tīng) 撇 蘸 幽 暗 惬 意: 疏 密 包罗 : 朱砂 口头禅 参差 不齐: 水门汀 (yōu) 检查预习 速读课文，感知课文大意 你认为哪些字容易读错？给大家 一下。 用简洁的一句话概括课文的内容。  提示：1.课文题为“竹影”，它是写景——竹之影 呢？还是主要写人物活动？ 2.本文除写人物活动外，作者在文中究竟要表现什么样的中心？ 叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。  童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现，那么，你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？ 本文题目是“竹影”,写的是几个小伙伴借着月光画竹影,这一部分也最集中地从语言、动作、联想力等方面表现出儿童的天真可爱。从P130第二行