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乙烯和苯拓展练习
乙烯和苯拓展练习
1、一种气态烷烃和气态烯烃组成的混合物共10g,混合气密度是相同状况下H2密度的12.5倍,该混合气体通过装有溴水的试剂瓶时,试剂瓶总质量增加了8.4g,组成该混合气体的可能是 A.乙烯和乙烷 B.乙烷和丙烯 C.甲烷和乙烯 D.丙烯和丙烷
2、下列物质不能用加成反应得到的是 A.CH2Cl2 B.CH3CH2Cl C.CH3CH2OH D.CH2ClCH2Cl 3、1mol乙烯与氯气完全加成后再与氯气取代,整个过程最多需氯气 A.1mol B.4mol C.5mol D.6mol
4. 由乙烯推测丙烯的结构和性质,正确的是( )
A. 分子中3个碳原子在一条直线 B. 分子中所有原子都在同一平面上
C. 与HCl加成只生成一种产物 D. 分子之间可相互加成生成聚丙烯
5. 实验室制取乙烯常因温度过高而使乙醇和浓H2SO4反应生成少量的二氧化硫。有人设计下列实验以确证上述混合气体中含有乙烯和二氧化硫。 怎样验证含有水、二氧化碳、二氧化硫、乙烯?
I II III IV
①如图上所示,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是: 将下列有关试剂的序号填入空格内 。
I ,Ⅱ ,Ⅲ ,Ⅳ 。
A.品红溶液 B.NaOH溶液 C.浓H2SO4 D.酸性KMnO4溶液
②能说明二氧化硫气体存在的现象是 。
③使用装置Ⅱ的目的是 。
④使用装置Ⅲ的目的是 。
⑤确证含有乙烯的现象是 6、下列分子中的所有原子不可能都在同一平面上的是 A.CH2CH2 B.CH2CHBr C.CH2CCl2 D.CH2CH—CH3
E. CH4 F. CH3CH3
7、从南方往北方长途运输水果时,常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是 A.利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌,防止水果霉变
B.利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂
C.利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯,防止水果早熟
D.利用高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果
能证明乙烯分子中含有一个碳碳双键的事实是 A.乙烯分子中碳氢原子个数比为1∶2
B.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等
C.乙烯容易与溴水发生加成反应,且1 mol乙烯完全加成消耗1 mol Br2
D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
下列各对物质中互为同系物的是 A.CH3—CHCH2和CH3—CH2—CHCH2
B.CH3—CH3和CH3—CH=CH2
C.CH3—CH2—CH3和CH3—CH=CH2
D.CH2CH—CH=CH2和CH2=CH—CH3
10、下列有关叙述中正确的是 A.相对分子质量相同的两种物质一定是同分异构体
B.聚氯乙烯制品可直接盛装食品
C.在相同条件下,燃烧等质量的乙烯和聚乙烯,消耗O2的体积相同
D.互为同分异构体的有机物混合在一起,实际上属于纯净物
下列各烃中,完全燃烧时生成CO2与H2O的物质的量之比为1∶1的是 A.C2H6 B.C2H4 C.C2H2 D.CH4
某烯烃与H2加成后的产物是, 则该烯烃的结构式可能有 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
CH4和C2H4的混合气体共2.24 L 标准状况下 ,缓缓通过足量的溴水,充分吸收后,测得溴水增重1.12 g,则乙烯占混合气体体积的 A.40% B.20% C.80% D.60%
120 ℃、101 kPa下,a mL由CO和C2H4组成的混合气体在足量的 O2中完全燃烧后,恢复到原温度和压强。测得混合气体完全燃烧所消耗O2的体积与生成CO2的体积相等。请回答下列问题:
1 等体积的CO和C2H4在相同条件下分别完全燃烧,生成CO2的体积比为________,消耗O2的体积比为________。
2 燃烧前混合气体中CO和C2H4的体积比为______________。
苯环结构中,不存在单双键交替结构,可以作为证据的事实是 ①苯不能使KMnO4 H+ 溶液褪色 ②苯中碳碳键的键长均相等 ③苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷 ④经实验测得邻二甲苯仅有一种结构 ⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴可以发生取代反应,但不因化学变化而使溴水褪色
A.②③④⑤ B.①③④⑤C.①②④⑤ D.①②③④
下列有机物分子中,所有的原子不可能在同一个平面的是 A.CH2 CHCl D.CH3—CH CH2
下列各组物质,可用分液漏斗分离的是 A.溴与溴苯 B.溴苯与水C.酒精与水 D.苯与硝基苯
苯加溴水后,振荡,溴水层颜色变浅,这是由于 A.溴挥发了 B.发生了取代反应C.发生了萃取 D.发生了加成反应
高速公路萧山路段一辆运送化学物品的槽罐车侧翻,罐内15 t苯泄入路边300 m长的水渠,造成严重危害,许多新闻媒体进行了连续
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