二年级语文下园地五解析.ppt

同学们，我是感叹号，这是我的形状，小棒槌下加个点儿。我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要。 我的形状像只小耳朵，大家叫我小问号。当你写了一个小小的问题，我马上跟在句子的尾巴上。要是没有我来发问，怎能引起读者的思考？ 我是小圆圈---句号。当你写完一句话，就得把我放在句子末尾的右下角。只有我才是文章的主角，没有了我，话就得说个没完没了。 读读认认 cái 材——财（财产） lán 拦——栏（栏杆） dǒu 蚪——抖（抖动） hóu lóng 猴——喉（喉咙） 读读认认 财 栏 抖 喉 咙 读读认认 cái 材——财（财产） lán 拦——栏（栏杆） dǒu 蚪——抖（抖动） hóu lóng 猴——喉（喉咙） 换偏旁组成新字并组词 冷—— （ ） 沟—— （ ） 江—— （ ） 快—— （ ） 我会连 打开 方向 辨别 宝藏 寻找 窗户 打开（ ） 辨别（ ） 寻找（ ） 满天的（ ） 茂密的（ ） 清新的（ ） 我会连 指点 葡萄 发行 邮票 采摘 方向 二十四个节气 春：立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏：立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋：立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬：立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 找挂历，看节气 清明：每年4月4日或5日，气温回升，天气逐渐转暖。 冬至：每年的12月22日或23日，此时太阳几乎直射南回归线，北半球则形成了日南至、日短至、日影长至，成为一年中白昼最短的一天。冬至以后北半球白昼渐长，气温持续下降，并进入年气温最低的“三九”。 …… * * 我的发现 日积月累 人教新课标语文二年级 下册第五单元 读读背背 口语交际 小小衣架壁上挂，一天到晚爱问“为什么”。原来，她是精灵家族的好奇宝宝。 （？） 我来猜 我来猜 胖胖的身体圆又圆。 善解人意的她，总是叫人“休息、休息”。 （。） 我来猜 大大的头，小小的尾巴， 又神气又有力。 她常躲在句子里， 叫人“慢慢来，别着急”。 （，） 我来猜 长长的球棒总是跟球儿形影不离，遇到开心的事，惊讶的事，可怕的事一个不小心，嘭的一声，把球打得又高又远。 （！） 这书上有字。 这书上有字？ 你的玫瑰没有白载！ 你的玫瑰没有白载？ 我的发现 小明迟到了 东东考满分 我的发现 头发全，无麻子，脾气不大，和顺。 头发全无，麻子，脾气不大和顺。 今年好，倒霉少，不得打官司。 今年好倒霉，少不得打官司。 我的发现 bàn jiǎo 伴——拌（搅拌） bǎng 膀——榜（榜样） mán 慢——馒（馒头） zū 祖——租（房租） 拌 搅 榜 馒 租 bàn jiǎo 伴——拌（搅拌） bǎng 膀——榜（榜样） mán 慢——馒（馒头） zū 祖——租（房租） 茂密的 乌云 满天的 空气 清新的 枝叶 （ ）的乌云 （ ）的空气 （ ）的枝叶 成串的 故宫 深红的 葡萄 古老的 地毯 春雨 惊春 清谷天， 夏满 芒夏 暑相连。 秋处 露秋 寒霜降， 冬雪 雪冬 小大寒。 读读背背 小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点： 1、 按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。 2、 观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。 写的时候要注意三个方面： 1 、 要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的特点。 2、 要有一定的想象。 3、 三是语言要流畅。 也可以把你和动物之间有趣的事说一说！ 例（1）：小乌龟 我养了一只小乌龟，