2016届中考面对面(人教版)生物复习课件第一部分教材知识梳理第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环要点.ppt

（2）他观察时用显微镜，下列目镜和物镜组合哪一组观察到细胞数目最少　　　　。 　A. 5×　　　10× 　B. 5×　　　40× 　C. 10×　　 10× 　D. 10×　　 40× （3）他观察到上表皮是图中　　　（写编号）。 （4）与外界进行气体交换是通过图中的　　　（写编号）。 （5）他分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片进行观察，你估计气孔较多的是　　　　　。 【解析】（1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片迅速切割，为了使光线透过，应选取最薄的一 片，制成临时装片观察；（2）显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，要使观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数最大的目镜和物镜；（3）如图所示结构为：①上表皮；②叶肉；③下表皮；④气孔；⑤叶脉。（4～5）植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布于叶片的下表皮，它是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【答案】 （1）最薄 （2）D （3）① （4）④ （5）下表皮 （6）图中的［　］和［　］合称表皮，属于　　组织。 （7）叶能进行光合作用，光合作用的场所是______，该结构主要集中在叶片的［　］　　部位的组织细胞内。 （8）光合作用合成的有机物通过［　］　　中的____运输到植物体的各个部位。 （9）叶片的气孔主要是由_________形成的。 ① ③ ② 叶肉 保护 叶绿体 ⑤ 叶脉 保卫细胞 筛管 * 第一部分 教材知识梳理 第三单元 生物圈中的绿色色植物 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 中考考点清单 考点 1 植物对水分的吸收和运输 考点 2 植物的蒸腾作用 考点 3 绿色植物参与了生物圈的水循环 植物对水分的吸收与运输 考点全梳理 中考考点清单 1. 根适于吸水的特点 根吸水的主要部位是根尖的① ，成熟区有大量的② ，增加了根尖吸收水的面积。 2. 水分的运输途径 土壤溶液中的水分→③ 细胞→成熟区的④__ ___→茎部木质部的导管→叶的⑤ →叶肉细胞 → ⑥ 散失到大气中。 成熟区 根毛 根毛 导管 气孔 导 管 （1）结构特点：导管属于⑦ 　 ,由许多⑧ 的细胞组成，无⑨ ，上下细胞间的⑩ 已经消失，形成一根中空的管道。 输导组织 长形、管状 细胞质和细胞核 细胞壁 3. 导管 （2）运输管网：除茎以外，　 内也有导管，这些导管相互连接在一起，形成了　　　　　的管网。 根和叶脉 水分运输 （3）无机盐的运输：　 　　 溶解在水中，“搭着便车”随着水的运输运到全身各处。 无机盐 特别提醒 成熟区不仅是吸收水分的主要部位，还能运输水分，前者是成熟区的主要功能，成熟区在吸收、运输水分的同时，也吸收、运输溶解在水中的无机盐。 返回 植物的蒸腾作用 1. 蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以① 状态散失到② 中的过程。 2. 蒸腾作用的主要器官——叶片 水蒸气 大气 上表皮 保护 光合 支持 输导 下表皮 保护 保卫细胞 气体交换 叶片的结构示意图 名称 组织 组成 结构特点 作用 表皮 保护组织 上表皮和下表皮 排列紧密，有气孔 具有保护作用，表皮上的气孔是蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口” 叶肉 营养组织 栅栏组织和海绵组织 栅栏组织排列整齐，海绵组织排列疏松，有叶绿松 进行光合作用，制造有机物 叶脉 机械组织和输导组织 导管和筛管 导管是死细胞，筛管是活细胞 运输水、无机盐和有机物，支持作用 特别提醒 在叶肉细胞、表皮细胞和保卫细胞中，只有表皮细胞不能进行光合作用。 1.气孔仅仅是水蒸气散失的“门户”。 ( 　　) 正误判断 提示：气孔是水蒸气散失的“门户”和气体交换的窗户。 × 思考与辨析 想一想 提示：叶面的正面朝下，因为正面紧挨栅栏组织，细胞密集，含叶绿体多，且制造的有机物多。 叶子在飘落时，哪面朝下，为什么？ 提示：叶片的上下表皮都含有气孔，且下表皮气孔多于上表皮。 × 2. 叶片正面和背面的气孔一样多。（　　） 3. 蒸腾作用的意义 （1）拉动　　　　　　　　在体内的运输，保证各组织器官对　　　　　　　　的需要。 （2）可以降低叶片表面的　　　　，避免植物因气温过高而被灼伤。 水分和无机盐 水分和无机盐 温度 特别提醒 1. 植物体吸收的水分只有少部分用于光合作用等生命活动,绝大部分用于蒸腾作用。