幼儿园游戏活动观察记录.doc

幼儿园游戏活动观察记录 观 察 内 容 （扫描法，观察全班幼儿） 幼儿活动的流程 游戏前 准备 重点观察 区 主要游戏材料： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 游戏环境 游戏场地安全□ 游戏场地密度适宜□ 游戏区域划分明显□ 游戏区域动静分开□ 游戏材料 环境材料安全□ 玩具材料有创新□ 材料摆放有序□ 材料种类数量充足□ 游戏时间 游戏时间充足□ 游戏机会均等□ 游戏过程指导 教师 指导 面向全体□ 安排有序□ 指导简明□ 关注差异□ 互动有效□ 注重观察□ 幼 儿 行 为 表 现 发 展 情 况 活动有序□ 敢于尝试□ 解决问题□ 自发主动□ 同伴交往良好□ 有所创造□ 参 与 情 况 积极投入：大部分□ 小部分□ 极个别□ 缺乏兴趣：大部分□ 小部分□ 极个别□ 持续时间：很短□ 较长□ 很长□ 使用玩具：单纯摆弄□ 熟练使用□ 加入想象□ 幼儿园 班级 人数 幼儿园游戏活动观察记录 观 察 内 容 （扫描法，观察全班幼儿） 游戏结果评价 幼 儿 教 师 游戏持续时间： （ ）分钟 结束游戏 意欲未尽□ 疲惫不堪□ 自发整理玩具□ 草草结束游戏□ 游戏活动延伸□ 提醒幼儿整理玩具□ 游戏后 分享 与 讨论 幼儿为主□ 教师为主□ 形式：讨论□ 汇报□ 现场评议□ 内容：游戏成果展示□ 游戏情节□ 材料使用□ 幼儿行为评价□ 反思与建议 你在支持和引导幼儿游戏的实践工作中有什么困惑？ 在“□”中打“√”，观察到的相应内容需要进行具体的说明。