李国静 小科研课题.doc

齐 齐 哈 尔 市 教育学会“十二五”小课题 立 项 申 请·评 审 书 课 题 编 号 课 题 名 称 学生互助合作能力的培养 课题负责人 李国静 课题负责人所在单位（盖章）黑龙江省富裕县第二中学 邮 政 编 码 161200 申 请 日 期 2011年5月18日 起 止 年 月 2012年5月18日 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。 申请者：李国静 填 表 说 明 一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式3份，请用A4复印纸双面打印，于左侧装订。 三、请按“填写数据表注意事项”的要求准确、清晰地填写数据表各栏内容； 四、本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见并加盖公章后方可上报。 五、负责人只能填报一人。 填写数据表注意事项 课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过20个汉字（包括标点符号）。 工作单位：按单位和部门公章全称填写。 联系电话：必须填写课题主持人的电话号码。 主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题主持人。 预期成果：1、 研究报告 一、基本情况 课题名称 负责人 性别 年龄 职 务 职 称 单 位 联系电话 办 手 机 李国静 女 33 教师 中二 富裕县第二中学 电子信箱 aqh0000@163.com 主 要 参 加 者 姓名 性别 年龄 职务 职称 学历 工作单位 预期的主要成果 A、研究报告 预期完成时间 一年 二、课题论证 1、问题描述（选题依据） 当今世界，既呈现出经济、政治多元化格局，也呈现出科学技术迅猛发展、日新月异，知识更新一日千里的逼人形势，我们的教育在此背景下面临着新知识、新信息、新思维（新观念）的冲击和挑战随着教育教学改革的进一步推进，亦为了真正贯彻邓小平“三个面向”的教育思想。尤其重要的是着眼未来社会，必须培养学生适应社会竞争的能力 2、课题研究目的和意义（突出应用及推广价值）： 我们当代的教育，必须在“三个面向”（面向未来、面向世界、面向现代化）的战略方针指引下，注重培养学生的关键能力（综合素质），学生自身更需冲破陈旧传统观念的束缚，面向未来，重新确立学习目标要认识到未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人，未来人才并非只是拥有大学文凭的人，而必须是具备了关键能力的人。学生除了找到适于自身特点的学习方法，更要培养自身运用所学知识解决实际问题的能力，尤其是培养创造能力：因为创造能力是未来人才基本素质的特征。正是由于以上因素和目的，深感培养学生能力具有非常重要的现实意义。并且在我们的教学中，“学生是主体”，教师只起主导作用，对学生的学习与行为习惯培养不可凡事包办代替。因此，我们很有必要深入探讨研究培养学生自主能力的理论和切实有效的方法，把这一课题做出成效来。从而让学生能够学习、发展、创造，以期能真正适应现代社会的需求。 本课题的研究，主要从以下两方面着手：（一）课堂教学的改革课堂是学生学习与能力养成的主阵地，因此，能力的培养首先必须抓好课堂教学这一重要环节。而课堂学习中的能力——“学习”，最大程度地体现了学生自学及其在学习中自我调控的能力。自学及自我控制能力较强，则能更好地促进师生双边教学活动的推进，更有助于提高学生的学习成绩，并藉此为更高层次的“发展”、创造”打下坚实的基础。（二）班级管理的改革实验任何一个行业都离不开管理，学校如此，班级亦然。要真正培养学生适应未来社会的“关键能力”，除在学习上进行改革实验，管理上的改革也必须跟上。也只有班级管理上的改革才能更好地体现“发展”和“创造”的层次与成就。身为班主任，尤其注重探索研究班级建设新路，在“自主管理”的思想指导下，也于年级下期（在学生已经具有相当的班级意识并能够将自身利益融于班集体中的基础上）引导实施相关的改革实验。 2、资料保证：本课题研究，学校领导高度重视，并为我提供许多相关的理论研究资料，校微机房和每个办公室的电脑都连接了宽带网，随时随地可以很方便地检索搜寻到课题研究所需的信息资料 3、时间保证：我承诺将在课题研究中投入足够的时间和精力。在完成规定的教学任务的基础上，将大多数时间和精力将关注并开展该课题的系列研究活动。 课题所在单位意见