李保增—《市场调查》单元设计2.docVIP

广州科技职业技术学院 课程单元教学设计 （2） （ 市场调查与预测 ）课程 （ 2014——2015学年 第二 ）学期 系部： 经济与贸易系 专业： 市场营销 教研室： 市场营销 教师： 李保增 课程单元教学设计 授课班级 14级营销策划1、2、3班； 14级销售管理1班 上课时间 2014—2015学年第二学期第一教学周 上课地点 1栋教学楼 教学目标 1．能够联系实际说明市场调查的作用。 2．让决策者清楚地知道市场调查的重要性。 能力目标 1．能够为企业提供市场调查的原则性意见。 知识目标 1．市场调查与相关工作的区别和联系。 2．明确企业进行市场调查的特点。 重点难点解决方案（方法）: 重点、难点、方法 重点难点：市场调查与相关工作的区别和联系。 方法：案例教学法、互动教学法等等。 参考资料与媒体 资料：大连理工出版社的《市场调查与预测》， 东北财经大学出版社《市场调查与分析》等。 教学条件 多媒体教学 步骤 教学内容 教学手段 学生活动 时间分配 1. 导入 案例《苯二甲酸反倾销案》。 启发提问 案例分析 提问发言。 提问与回答时间：12分钟 2. 任务描述分析 《任务描述》1、2 《任务分析》1、2 重点提示、引导思考 阅读分析、 分组讨论、 观点阐述。 任务描述分析时间：15分钟 3. 知识讲解 市场调查的原则； 市场调查的步骤； 多媒体、 板书、 逐条讲 听讲、 观看PPT、 记录、 回答提问 知识讲解时间：33 4. 课堂讨论 兰美抒产品是如何成长为市场畅销品牌的 以学生为中心开展活动 知识拓展时间：25 5. 总结 把本课堂内容总结为六点（见PPT），便于学生记忆 总结时间：5分钟 作业 论市场调查与营销决策的关系 教学后记 教学目标： 教学方法的选择与应用： 学生的反馈与建议： 总结： 2