3-2-1精品系列治2013版 专题41 寻觅社会的真谛(解析版).docVIP

一、考点解读 1、 3 考生记忆手册（可单独打印） 3年高考2年模拟1年原创精品高考系列 专题41寻觅社会的真谛（记忆手册） 1、社会存在和社会意识的辩证关系 ★★★ 【原理内容】⑴社会存在决定社会意识，①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 ⑵社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用。 【方法论】①要树立实践第一的思想，在分析社会现象时，要尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是； ②同时要确立正确的社会意识，树立正确的价值观，反对落后的消极的社会意识。[来源:学.科.网] 2、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系 【原理内容】 略 【方法论】 ①要尊重社会发展的客观规律，按社会规律办事； ②树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。 3、历史发展总趋势 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。（不同社会基本矛盾解决方式一样） 4、人民群众是社会历史的主体 ★★★ 【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。（体现在：人民尊重是物质财富的创造者，精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。） 【方法论】要求我们要坚持群众观点和群众路线，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点。 二、考情剖析 高考命题大揭秘：考查历史唯物主义的观点，一定要注意在新教材里生产力和生产关系辩证观点的应用。社会发展的基本规律 （生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的关系），这是历史唯物主义最重要的也是最基本的原理，注意这个原理的应用其实就是唯物论就是社会领域的应用，也要从两个方面来掌握，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用经济基础。 例题1（2012高考浙江卷40）近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。 上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？（10分） 例题2（2012高考天津卷12）阅读材料，回答问题。 ? ?2012年是邓小平“南方谈话”发表20周年。年来，我国创造性地把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来，使经济社会发展取得巨大成就。20年来，我国在经济体制改革的基础上，政治体制和文化体制改革也取得可喜的进步。运用《生活与哲学》相关原理阐述，改革是社会主义的自我完善和发展。（10分） 考点金卷之“寻觅社会的真谛” 一 选择题 1（2013年高考福建卷35）2（2013年高考重庆卷12） B.历史认识中的主现能动性思想 C.关于真理的具体性、条件性思想 D.英雄创造历史的唯意志主义观点 3（2013年高考海南卷17）2012年11月，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“中国梦”的提出，极大地激励着中国人民为全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。“中国梦之所以能激励人民，从哲学上看，是因为： ①先进的意识具有超越时代和历史条件的特性②先进的意识总是社会中的主导性意识 ③先进的意识是人的实践发展的精神动力④先进的意识能够通过人的实践变成客观现实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ） 漫画所蕴含的哲理有( ) ①任何社会意识的产生都有物质原因 ②事物发展的不同阶段的矛盾各有其特殊性 ③人的欲望推动社会生产力的发展 ④社会意识和社会存在如影随形 ①② B.②④ C.①③ D.②④ 【答案】【解析】）6（2013年高考新课标全国卷Ⅰ22） ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ③劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史 ④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7（2013年高考新课标全国卷Ⅱ21）本题考查必修4生活与哲学中历史唯物主义有关群众观点与群众路线的考点。 ②可以正确预见和引领社会发展的方向 ③与社会存在在变化发展上具