化学1-1-2反应热的测量与计算能源的充分利用探究课件(苏教版选修4).pptVIP

(2)比较反应热数据可知，1 mol CO(g)和1 mol H2(g)完全燃烧放出的热量之和比1 mol C(s)完全燃烧放出的热量多。甲同学据此认为“煤转化为水煤气可以使煤燃烧放出更多的热量”；乙同学根据盖斯定律做出下列循环图： 并据此认为“煤转化为水煤气再燃烧放出的热量与煤直接燃烧放出的热量相等”。 请分析：甲、乙两同学观点正确的是________(填“甲”或“乙”)；判断的理由是______________________________。 (3)将煤转化为水煤气作为燃料和煤直接燃烧相比有很多优点，请列举其中的两个优点： ____________。 (4)水煤气不仅是优良的气体燃料，也是重要的有机化工原料。CO和H2在一定条件下可以合成：①甲醇　②甲醛　③甲酸　④乙酸。试分析当CO和H2按1∶1的体积比混合反应，合成上述________(填序号)物质时，理论上可以满足“绿色化学”的要求，完全利用原料中的原子，实现零排放。 解析　根据盖斯定律将方程式合并即可得C(s)＋H2O(g) ===CO(g)＋H2(g)　ΔH＝＋131.5 kJ·mol－1，由此可知煤转化成水煤气是吸热反应，而甲正是忽略了这个问题，才误认为“煤转化成水煤气可以使煤燃烧放出更多的热量”。CO和H2按1∶1反应合成物质时，可达到零排放，符合“绿色化学”的要求，则合成的物质的最简式应满足CH2O，则②、④符合。 答案　(1)C(s)＋H2O(g)===CO(g)＋H2(g) ΔH＝＋131.5 kJ·mol－1 (2)乙　甲同学忽略了煤转化为水煤气要吸收热量(或ΔH1＝ΔH2＋ΔH3，且ΔH2＞0) (3)①减少污染　②燃烧充分　③方便运输(任选两个作答) (4)②④  第2课时　 反应热的测量与计算 能源的充分利用 同一化学反应的反应热受哪些因素的影响？ 提示　同一化学反应的反应热与参加反应的物质的物质的量、物质的聚集状态、反应条件有关。 你是怎样理解化学反应中的能量变化的？ 提示　化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。许多化学反应有放热现象，如可燃物的燃烧、铝与盐酸的反应等；也有的化学反应有吸热现象，如CaCO3、KMnO4等的分解。 1． 2． 1.知道盖斯定律的内容。能用盖斯定律进行有关反应热的 简单计算。 2.通过有关反应热计算的学习过程，掌握有关反应热计算 的方法和技巧，以进一步提高计算能力。 3.掌握并理解燃烧热的概念。 4.了解我国的能源状况，树立能源开发和利用新能源的意识。 应热的测量 (1)原理：中和反应的反应热ΔH＝－cmΔt ①c：为体系的比热容，指单位质量的物质温度升高____所需吸收的能量。 ②Δt：反应后与反应前的_______。 (2)仪器——量热计 笃学一　反应热的测量 反 1 ℃ 温度差 若一个化学反应由始态转化为终态可通过不同的 【慎思1】 途径(如图)， ，则ΔH与ΔH1、ΔH2、 ΔH3、ΔH4、ΔH5 之间有何关系？ 提示　ΔH＝ΔH1＋ΔH2＝ΔH3＋ΔH4＋ΔH5。 内容 一个化学反应，无论是一步完成，还是分几步完成，其总的热效应________。即化学反应的焓变只与反应的____和____有关，而与反应的_____无关。 笃学二　盖斯定律 1. 完全相同 始态 途径 终态 2.理解 途径角度 相同质量的H2分别与O2完全反应时生成液态水和气态水，哪一个放出的热量多？ 提示　设H2O(g)===H2O(l)放出的热量为ΔQ，比较两者放出热量多少时可根据盖斯定律设计成如图过程： 【慎思2】 因为Q1＝Q2＋ΔQ，所以Q1＞Q2。因此，生成液态水放出的热量多。 概念 _______时，_____纯物质____燃烧生成____的氧化物时所放出的热量。 表达形式 (1)符号：ΔH为__(填“＋”或“－”)或ΔH__0。 (2)单位：________。 解释 完全燃烧生成稳定的氧化物是指：C→______，H2→______，N→_____。 意义 例如：C的标准燃烧热为393.5 kJ·mol－1，表示在_______时，_____ C完全燃烧生成____时放出393.5 kJ的热量。 笃学三　标准燃烧热 1. 2． 3． 4． 101 kPa 1 mol 完全 稳定 － ＜ kJ·mol－1 CO2(g) H2O(l) N2(g) 101 kPa 1 mol CO2 已知下列热化学方程式： 2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g) ΔH＝－483.6 kJ·mol－1 【慎思3】 ΔH＝－241.8 kJ·mol－1 2H2(g)