新人教版七年级上册语文26课小圣施威降大圣答案.pptxVIP

人教版七年级语文上册第六单元第26课吴承恩，字汝忠，号射阳山人。明代小说家，著有神话小说《西游记》。本文选自《西游记》第六回：《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》吴承恩（1500-1582）山阳（今江苏淮安）人1掣（）2擎（）3捣（）4寻觅（）5吆喝（）6踪迹（）7铁钳（）8旗竿9愕然（）10钉（）11鹚（）12嗛（）13淬（）14猢狲（）15青鹞（16鹭鸶（）17鹳（）18鲂鱼（）19花鸨（）20蓼汀（）踵（）22窗棂（）23哪吒（）24幌（）27翎（）25木木樗樗（）26金箍棒（）28鳜鱼（）29提防（）30杨戬（）一、读一读写一写chèqíngdǎomìyāozōngqiánèdìngcíxiáncuìhúsūnyàolùsīguànfángbǎoliǎotīnglóngzhǒnglíngnézhāhuǎnglíngchūgūguìdījiǎn1、《西游记》前五回故事梗概：仙石孕育出一石猴，石猴觅得被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜为师，获名，学得、及，又向讨得，后。玉帝令率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，推荐擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。二、写作背景花果山水帘洞菩提老祖孙悟空长生之道七十二般变化筋斗云龙王如意金箍棒大闹天宫托塔李天王观音二郎神仪容清俊貌堂堂，两耳垂肩目有光。头戴三山飞凤帽，身穿一领淡鹅黄。缕金靴衬盘龙袜，玉带团花八宝妆。腰挎弹弓新月样，手执三尖两刃枪。斧劈桃山曾救母，弹打棕罗双凤凰。力诛八怪声名远，义结梅山七圣行。心高不认天家眷，性傲归神住灌江。赤城昭惠英灵圣，显化无边号二郎。明确小圣：杨戬，二郎神，通晓八九玄功。手持三尖两刃枪，有哮天犬，帐前有梅山七圣相伴，麾下一千二百草头神，对于玉帝是“听调不听宣”。三、速读课文，整体感知1、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？2、请用简练的语言概括文章主要内容。概括课文内容开端：大圣败走发展：二圣斗法高潮：识破大圣结局：庙内周旋小圣降大圣四、精读课文，提炼信息变化争斗孙悟空二郎神123456原身7原身麻雀饿鹰大鹚老大海鹤鱼儿鱼鹰水蛇灰鹤花鸨原身（弹弓）土地庙二郎爷爷1、孙悟空的每一次变化，二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？俗话说：“文似看山不喜平。”文章讲究一波三折，而且世界上万物都是相生相克的，没有绝对的“最厉害”。在《水浒传》中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的写法与本文相似。五品读赏析2、本文语言紧张中透着诙谐，所使用的语言，给人妙趣横生的感觉，细心品味，举例加以评析。真君见旗竿立在后面，笑道：是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。”六、畅所欲言，拓展延伸本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？主要运用了哪些描写方法？喜欢大圣桀骜不驯机敏无畏喜欢真君本领高强神通广大七、小结《小圣施威降大圣》选自《西游记》第六回，其中二郎神与孙悟空的赌斗变化场面写的太精彩了，作者的想象力太丰富了。无独有偶，就在《西游记》的第61回，也出现了相类似的情节，你知道是哪个故事吗？这样写是不是雷同呢？本文小圣战胜大圣蕴含什么哲理呢？《猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇》小圣降大圣一语，大有至理。盖天下之物大不能制大，而小能制大，物极则反。—清·汪憺漪《西游证道书》直写出如许的情景，无边的妙意，笔阵有如黄河之九曲，而变幻神奇，真千古之绝调。—张书绅《新说西游记》课堂练习1、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是（）A、掣棒（zhì）吆喝（yāo）金箍棒（gū）B、钉住（dìng）寻觅（mì）淬入水内（cuì）C、鲂鱼（fáng）花鸨（bǎo）幌一幌（huàng）D、高擎（qíng）青鹞（yào）大鹚老（zī）B2、下列词语中有错别字的一组是（）A、树梢铁钳窗棂园睁凤目B、磕头云宵饿鹰趁着机会C、踪迹猢狲低贱众皆愕然D、翎毛鳜鱼拽满安下云头3、下列说法不正确的一项是()A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远的寄托。B、《西游记》运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣横生的感觉。C、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。D、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。D4、文学常识填空。本文作者是（），字汝忠，号（）。汉族，山阳人。（）代杰出的小说家，代表作《》是中国古典四大名著之一。5、综合性学习。学习了本节课后，班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你参加。(1)【西游故事】《西