运动和力交流课程序.ppt

* 《运动和力》专题复习 崂山九中 李德生 一、举例、记忆类的知识点 牛顿第一定律；惯性；二力平衡的条件； 运动和力的关系；摩擦，滑动摩擦、滚动摩擦， 两种摩擦的比较；滑动摩擦力及其产生条件、方向； 影响滑动摩擦力大小的有关因素。 二、问答类的知识点 1．单一问答题： 增大、减小摩擦的方法；惯性的利用和危害 六、实验、探究类的知识点 2．一级实验： 惯性现象；二力平衡现象；摩擦现象；两种摩擦的比较。 3．二级实验 摩擦力与绳子缠绕圈数的关系 4．三级实验 探究牛顿第一定律；探究二力平衡的条件；探究摩擦力大小的因素 整 分I ：举例、记忆类 反馈练习一答案 反馈练习二答案 1、D 2、 B 3、B 1、C 2、D 3、C 4、C 分Ⅱ ：实验类 还记得怎 么做的吗？ 一、探究：阻力对物体运动的影响 器 材： 实验过程： 得出结论： 推 理： 斜面 小车 毛巾 棉布 木板 三次实验都让小车自_______由_____开始滑下， 分别滑到铺有____、____、____的水平桌面，观 察每次小车前进的距离。 在同样条件下，平面越____，________越小， 小车前进得越___，速度减小的越___。 运动小车若不受力，它将做___________。 牛顿第一定律： 斜面顶端 静止 毛巾 棉布 木板 光滑 摩擦力 远 慢 匀速直线运动 反馈练习三 1、（1）接触面的粗糙程度 （2）同一 自由 （3）阻力 （4）运动 匀速直线运动 2、改变 运动 惯性 二、探究：二力平衡的条件 观看实验， 整理步骤， 分析过程， 得出结论。 实验过程： 向小车两端的小盘里加上________的砝码，小车 保持________，说明二力平衡的条件是作用在 物体上的力必须________，_________并且在 同一直线上，将小车转过一个角度后松手，小车 会______，这说明两个力必须在________上二 才能平衡。 质量相等 静止 大小相等 方向相反 转动 同一直线 二力平衡： 两个力作用在同一个物体上，大小相等、 方向相反，并且在同一条直线上。 反馈练习四： 1、水平桌面 质量相等 转过一个角度 同一直线 转动 反证 三、探究影响摩擦力大小的因素 甲 甲 乙 丙 由上面的图像你想到了什么？ 1、影响摩擦力大小的因素有哪些？ 2、如何测摩擦力？ 3、怎样探究摩擦力大小的因素？ 用弹簧测力计在水平桌面上拉动小车 做匀速直线运动 结论： 比较甲、乙： 比较甲、丙： 接触面的粗糙程度相同时， 压力越大，摩擦力越大 在压力一定时， 接触面越粗糙，摩擦力越大 甲 甲 乙 丙 反馈练习五： 1、（1）水平面 匀速直线 平衡 （2）① 增大压力 ②使木块所受的拉力等于摩擦力 ③使接触面粗糙 （3）甲 乙 （4）甲 丙 压力一定时，接触面越粗糙， 摩擦力越大 2、费力 压力 大 省力 光滑 小 合 斜面上的小车 光滑的表面 粗糙的表面 ….………….….…. 牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力 受力分析 G G FN Ff Ff G FN FN . . . 第八章 运动和力 知识体系 物体 不受力 受力 静止 匀速直线运动 牛顿第一定律(惯性定律) 惯性 运动状 态不变 平衡力 非平衡力 运动状态改变 二力平衡条件 摩擦力 影响摩擦力大小的因素 增大摩擦力 减小摩擦力 压力大小 接触面的粗糙程度 补 开动头脑，提出疑问 相互讨论，查漏补缺 测 课后检测 *