九年级学案(上).doc

第二十一章 二次根式﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2 二次根式﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 3 21.2 二次根式的乘除﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 6 21.3 二次根式的加减﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 10 数学活动 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 14 小结与复习﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 16 二次根式参考答案﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 19 第二十二章 一元二次方程 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 23 22.1一元二次方程 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 23 22.2 降次—解一元二次方程﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 26 22.3 实际问题与一元二次方程﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 34 数学活动 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 39 小结与复习﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 41 一元二次方程参考答案﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 46 第二十三章 旋转 ﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 57 23.1图形的旋转 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 57 23.2 中心对称 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 60 23.3 课题学习 图形设计 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 66 数学活动 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 67 小结与复习﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 69 旋转参考答案 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 75 第二十四章 圆 ﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 81 24.1圆 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 81 24.2 与圆有关的位置关系 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 92 24.3 正多边形和圆 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 107 24.4 弧长和扇形面积﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍111 数学活动 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 118 小结与复习﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 122 圆参考答案﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 128 第二十五章 概率初步﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 137 25.1概率 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 137 25.2 用列举法求概率 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 142 25.3 利用频率估计概率 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 148 25.4 课题学习 键盘上字母的排列规律﹍﹍﹍﹍﹍ 150 数学活动 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 151 小结与复习﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 152 概率初步参考答案 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍157 第二十一章 二次根式 【知识脉络】 【学习目标】 1、理解二次根式的概念，了解被开方数必须非负的理由。 2、理解二次根式的三个基本性质：（1）双非负性，即；（2）平方还原性，即，能熟练地利用性质进行二次根式化简。 3、了解最简二次根式的概念，能将具体二次根式化为最简二次根式。 4、掌握二次根式加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关二次根式及实数的简单混合运算。 5、了解代数式的概念，进一步体会代数式在表示数量关系方面的作用。 【要点检索】理解二次根式的概念及性质，并会熟练运用法则进行运算。 【难点提示】理解二次根式的意义，熟练进行二次根式混合运算（需要分母有理化的二次根式运算）。 【方法导航】 （1）问题思考：本章知识是在那些知识基础上引入的？你认为重点应掌握哪些知识、思想、方法？ （2）为你支招：二次根式是对算数平方根的拓展深化研究，学习时，一要理清“三个四”（四个概念、四个性质、四种运算，对于同类二次根式、分母有理化的概念以及积、商算术平方根的性质应结合具体实例加以认识，无需抽象概括）之间的承接关系。二要重点把握“三性一法”：二次根式的双非负性（）、平方还原性以及数式运算通性；类比联想实数、整式运算法则及运算律探究二次根式的运算。三要强化理解知识的发生发展过程，理清知识之间的纵横关系，如关于二次根式性质和法则的合理性的认识，二次根式的性质是根据算术平方根的意义推导出来的，应本着“特殊——一般——特殊”的认知规律，对双非负性的理解可直接借助算术平方根意义进行，在理解时，应抓住“表示非负数（）的算数平方根和 表示非负数（）的算术平方根的平方数”这两个本质要素，对于的认识，可由，，…，加以推广，而对于的情况，可利用两个互为相反数的平方数相等加以转化，积、商算术平方根的性质类比两个基本性质探获；二次根式的加减运算的本质是合并（