九年级化学教学案物质的分离与提纯主备人戴振洲审核人祝启德.doc

物质的分离与提纯 主备人：戴振洲 审核人：祝启德 审批人： 班级： 姓名： 【学习目标】 1、理解分离、提纯的定义和区别 2、掌握常见分离、提纯的物理方法和化学方法 3、掌握除杂的原则和分离的解题思路 4、掌握常见气体的除杂方法及常见的干燥剂 【知识积累】 一、定义 分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。 提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去 区别：分离得到的是多种纯净物；提纯只得到一种纯净物。 二、物理方法 1、过滤：适用于不溶性固体和液体的分离或提纯 例如除去粗盐中混有少量的泥沙。可将粗盐溶解于水，充分搅拌，然后过滤，再把滤液蒸发至干，即可得到不含泥沙的食盐。 注意点：“一贴二低三靠” 2、结晶法：适用于可溶性固体与液体的分离与提纯 （1）蒸发结晶：适用于将可溶性固体从液体中进行分离（例：从食盐水中提纯氯化钠）。 （2）降温结晶：适用于分离溶解度随温度变化有明显差异的固体混合物（例：提纯氯化钠和硝酸钾晶体）。 【交流和讨论1】 现有混有少量氯化钠的硝酸钾粉末，请参照图中的溶解度曲线，设计实验方案提纯硝酸钾。 三、化学方法 1、原则 不增：即最终不能引入新的杂质； 不减：除杂结果不应使所需物质减少； 易分：加入试剂后，使杂质转化为沉淀，气体等与所需物质易于分离。 2、化学方法： （1）沉淀法－加入试剂，使溶液中的杂质变成沉淀。如除去氯化钠溶液中的氯化镁。 （2）气体法－加入试剂，使溶液中的杂质变成气体逸出。 如除去氯化钠溶液中的碳酸钠。 （3）置换法－加入试剂，使杂质发生置换而除去。如除去硫酸锌溶液中的硫酸铜。 （4）转化法－加入试剂，使杂质变成被提取物质。如除去氯化钙溶液中的盐酸。 （5）溶解法－向固体混合物中加入试剂，使杂质溶解而除去。如除去铜粉中的锌粉。 （6）加热法－加热固体混合物，使杂质发生变化而除去。 如除去氧化钙中的碳酸钙 【交流和讨论2】 试写出除去下列气体杂质的方法或者试剂 气体 方法或试剂 H2 CO O2 CO2 H2O 气体的干燥 干燥剂 可干燥气体 不可干燥气体 干燥 装置 名称或化学式 酸碱性 状态 浓H2SO4 酸性 液态 H2、N2、O2、CO2、HCl、CH4、CO等 NH3 A 固体NaOH 生石灰 碱性 固态 H2、O2、N2、CH4、CO、NH3等 CO2、SO2、HCl B或C 无水CaCl※ 中性 固态 除NH3外所有气体 NH3 B或C 【学以致用】 1、下列化合物可以用溶解、过滤、蒸发操作来分离的是 （ ） A.CaCO3 CaO B.KCl MnO2 C.KNO3 K2SO4 D.BaSO4 CaCO3 2、氯化钠溶液中混有少量的硫酸钠杂质，除杂质所用的试剂是 （ ） A、Ba OH 2 B、BaCl2 C、Ba NO3 2 D、BaCO3 3、下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质） （ ） A、MnO2 KCl 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 B、NaOH Na2CO3 加适量稀HCl，干燥 C、CuSO4 FeSO4 加适量Cu，过滤、洗涤、蒸发 D、KCl K2CO3 加适量Ca OH 2溶液，过滤、蒸发 4.下列各组物质中,都含有少量的杂质,分别用什么试剂可以将括号内的杂质去 只要求写所加物质的名称或方法及化学方程式 1 CO C02 : 2 NaOH[Ca OH 2]： 3 KN03 KCl ： 4 NaCl Na2C03 ： 5 FeS04 CuS04 ： 5、除去氯化钠溶液中混有的少量氯化钙，应加入的试剂是______________ 6、除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠，应加入的试剂是______________ 7、 硫酸锌固体中混有少量的CuSO4杂质，应加入的试剂是_____________ 8、 CO2中含有CO气体，应选用的试剂______________ 【课堂检测】 1、实验室中的硝酸钾固体混有少量氯化钾固体，下列方法可得到纯净的硝酸钾的是 A.蒸发结晶法 B.过滤 C.降温结晶 D.加入硝酸钠 2、除去铜粉中混有的少量氧化铜，其主要操作过程是 （ ） A. 加过量稀盐酸，微热，过滤，洗涤，干燥。 B. 加强热或在空气中灼热。 C. 加适量水，加热，过滤，洗涤。 D. 加适量稀盐酸，微热，过滤，洗涤，干燥。 3、分离NaCl、FeCl3和BaSO4的混合物，应选用的一组试剂是 （ ） A. H2O、AgNO3、HNO3 B. H2O、NaOH、HNO3 C. H2O、NaOH、HCl D. H2O、KOH、HNO3 4、除去下列物质中的杂质所