秋期健康教案.docVIP

我真能干 活动目标:尝试简单的自我服务性劳动。 材料准备:手偶一个,布置凌乱娃娃家的场景。 活动过程: 一、开始部分 1、教师出示手偶,以小熊的身份邀请幼儿。 师:“大家好,我是小熊闹闹,今天,爸爸妈妈不在家,请小朋友到我家玩好吗?” 幼儿跟随教师进场地。 2、引导幼儿进行脱衣、脱鞋,初步进行日常自理能力锻炼。 师:“小朋友,我家到了,请进吧!” 幼儿脱鞋进入场地,把鞋子摆放整齐。 二、中间部分 1、通过儿歌让幼儿进行叠衣活动。 叠衣歌:关关门、关关门,伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰,我的衣服叠好了。 2、引导幼儿观察屋内摆设。(乱) 3、启发幼儿进行简单的整理活动。 师:“请小朋友帮帮我,帮我整理好家吧!” 幼儿整理床铺、图书、玩具等。 三、结束部分 1、师:“谢谢小朋友的帮忙,我请小朋友吃糖果。” 引导幼儿养成良好的卫生习惯及使用礼貌用语。 2、幼儿穿衣、穿鞋,离开场地结束。 反思分析:通过“我真能干”的教育活动,幼儿在游戏中体验到了劳动的快乐,并且轻松学会了简单的整理及日常交往的行为规则。 鸭子和狐狸 活动目标: 1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑,练习动作的灵敏性。 2、培养幼儿初步具备机智勇敢、互相帮助的品德。 3、体验与同伴游戏的快乐。 活动准备: 1、呼啦圈若干,录音机、磁带(音乐四段:老母鸭音乐、小鸭律动音乐、小鸭玩耍音乐、狐狸音乐)。 2、小朋友戴上胸饰扮小鸭子,教师戴上挂胸饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狐狸、赶鸭棒一根。 (一)开始部分 1、鸭妈妈带幼儿在“老母鸭”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸭妈妈说:“鸭妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。 2、鸭妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”( 带幼儿活动头部) 3、鸭妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部) 4、鸭妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部) 5、鸭妈妈(微笑着张开双臂做拥抱状):我的鸭宝宝,妈妈好喜欢你们呀,快来和妈妈抱抱。 6、鸭妈妈“现在宝宝跟妈妈一起来学本领吧!”(听音乐来到草地上做鸭走、鸭叫、扑翅膀、游泳、喝水等动作)。 (二)基本部分: (1)游戏:小鸭找家,练习听信号按一定方向跑。 ①第一次找家:听信号找家。 师:孩子们,你们跟着妈妈出来玩高兴吗?让我们先来看看家在那里呀?幼儿兴奋地指着家的方向。 师:妈妈要看那只小鸭先找到家。教师发出信号,幼儿飞快地去找家。教师看到没有找到家的幼儿:哟!还有两只小鸭还没找到家,看看有没有空房子了。教师帮他们一起找,可是没找到。 师:他们多可怜呀!我们该怎样帮助他呢? 幼A:我们帮他们造家。 幼B:请他们和我一起住吧……(许多幼儿就大声地招呼没有找到家的幼儿和自己一起住。师:啊!现在小鸭子们都有家了,真好! ②第二次找家:找家时要意识到互相帮助。 师:孩子们,玩时要注意安全,因为附近住着一只狡猾的狐狸,如果狐狸来了,该怎么办呢? 幼A:我们一起用石头砸它。 幼B:我们马上跑回家躲好…… 师:回家会比较安全,记住要互相帮助。现在,先和妈妈一起做游戏:小鸭小鸭真可爱,扁扁嘴巴呷呷呷,摇摇摆摆来走路,跟着妈妈一起玩。(狐狸音乐响起,狐狸来了。幼儿争相迅速地找家,还会互相招呼同伴一起住。狐狸没捉到小鸭,只好走了。 师:狐狸走了,我们可以出去玩了。来跟妈妈一起把我们的房子变成一个大池塘。(幼儿拿起呼啦圈念儿歌走成圆圈。小小鸭,扁扁嘴,爱吃鱼,爱吃虾,走起路来摇摇摇,唱起歌来嘎嘎嘎。) (2)游戏:小鸭躲狐狸,练习在一定范围(半径为5—6米的圆圈)内躲闪跑。 教师和幼儿一起站在圈里,一起跳入池塘中。 师:啊!池塘水真清呀!池塘水,清又清,小鸭小鸭爱游泳;东游游,西游游,扑扑翅膀真高兴。(狐狸音乐响起,狐狸拿着赶鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些紧张。) 师:孩子们!水里也很安全,只要你们在池塘里灵活、勇敢地躲来躲去,不要被狐狸赶到岸上去,妈妈也会保护你们的!(幼儿在圆圈内躲闪跑,教师适时地保护躲闪能力弱的幼儿。) (三)结束部分: 师:哦!狐狸走了,我们战胜狐狸了,可以快乐地游泳