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科学期末复习提纲七年级上册人教版
科学复习提纲1
第一章?科学入门?知识要点:?
①科学就是研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。如大家熟悉的牛顿发现了万有引力定律,瓦特发明了蒸汽机等.可以这样说:科学离我们并不遥远,它就在我们身边。?
②学习科学的方法和目标:?多观察,多实验,多思考,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活。?
③测量是一个将待测的量与标准量进行比较的过程,要测量物体的长度,先要规定长度标准即长度单位,?然后选用合适的工具进行测量。?
④长度的主单位是米,较大的还有千米,较小的还有很多等。刻度尺是常用的长度测量工具。?⑤量杯的刻度是不均匀的,越往上越大。⑥量筒的使用方法:首先要看清它的测量范围和最小刻度,量液体时,视线要与凹形液面的中央最低处保持水平。?
⑦对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体,测量方法可以将它浸没在水中,两次读数的之差就是该物体的体积。——排水法。?
⑧温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷,就是指今天的温度高或低。
?⑨实验室中常用的水银温度计,酒精温度计等,它们是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。常用的温度单位是摄氏度。用℃表示,它的规定是:把冰水混合物的温度定为0℃,标准大气压下沸水的温度定为100℃,在0到100之间分为100等份,每一等份就表示1℃.
科学复习提纲?
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第一章?科学入门?知识要点:?
①科学就是研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。如大家熟悉的牛顿发现了万有引力定律,瓦特发明了蒸汽机等.可以这样说:科学离我们并不遥远,它就在我们身边。?
②学习科学的方法和目标:?多观察,多实验,多思考,运用科学方法和知识,推动社会的进步,协调人与自然的关系,为人类创造更美好的生活。?
③测量是一个将待测的量与标准量进行比较的过程,要测量物体的长度,先要规定长度标准即长度单位,?然后选用合适的工具进行测量。?
④长度的主单位是米,较大的还有千米,较小的还有很多等。刻度尺是常用的长度测量工具。?⑤量杯的刻度是不均匀的,越往上越大。⑥量筒的使用方法:首先要看清它的测量范围和最小刻度,量液体时,视线要与凹形液面的中央最低处保持水平。?
⑦对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体,测量方法可以将它浸没在水中,两次读数的之差就是该物体的体积。——排水法。?
⑧温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷,就是指今天的温度高或低。?⑨实验室中常用的水银温度计,酒精温度计等,它们是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。常用的温度单位是摄氏度。用℃表示,它的规定是:把冰水混合物的温度定为0℃,标准大气压下沸水的温度定为100℃,在0到100之间分为100等份,每一等份就表示1℃.?⑩液体温度计使用前,要先观察温度计的测量范围,切勿用来测量超过温度计测量范围的温度。测量时,手要握温度计的上端,要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在液体中,但不要接触容器壁和底部。测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数,读数时温度计不能离开被测物体。读数时,视线应与温度计内液面相平。纪录读数时,数字和单位要写完整。?11.质量是表示物体所含物质的多少,物体质量的单位是千克。??
12.质量是物体本身的一种属性,质量的大小完全由物体本身决定。改变物体的形状,状态,温度和位置,?都不会改变物体质量的大小。??
13.实验室里常用天平来测量物体的质量,常见的是托盘天平。?14.使用托盘天平;?
(1)游码移到零刻度线上,天平放水平。(2)调平衡,用平衡螺母调节。?
(3)左盘放物体,右盘放砝码,先大后小,最后移游码(调好后,只能移游码或加减砝码)。(4)读数,砝码总质量加上游码所对的刻度值。?
(5)称量完毕,?用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。??????????15.有算天平重量的题目,先要看清楚砝码有没有放错盘,再算。?
16.科学探究的步骤是提出问题→建立假设→设计实验→收集事实证据→检验假设→交流和评价
第二章?观察生物?
知识要点:①生物和非生物间最根本的区别是:有没有生命:生物是有生命的物体,它具有生物结构,新陈代谢现象,生长发育现象,生殖,繁殖后代的能力遗传和变异等特征。?②判断动,?植物的主要依据;一是生物体能否能否快速自由运动,?二是是否能进行光合作用.?③脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是有无脊椎骨。被子植物和裸子植物间的根本区别有:?种子外有无果皮包被,胚珠外有无子房壁包被.?
④动物界中,?分布最广,?最高等的动物是哺乳动物;?种类和个体数量最多的类群是节肢动物,?最低等的动物是原生动物。?
⑤植物界里,最高等的植物是被子植物,?最低等的植物
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