静女(公开课)讲述.pptVIP

人生有很多事情是无法忘记的，比如年轻的爱情，她在你的心里生了根…… 千古绝唱： 1、在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝 。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！(白居易《长恨歌》) 2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐《无题》) 3、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(柳永《凤栖梧》,此又见欧阳修《蝶恋花》) 4、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋·秦观《鹊桥仙》) 5、我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。（宋·李之仪《卜算子》）6、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》）7、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（南唐·李煜《相见欢》） 一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮…… —— 男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年精神恍惚。 邶风·静女  中国最早的诗歌总集，共305篇。 《诗》《诗三百》，汉代被奉为儒家经典，名《诗经》。四书五经。 奠定了中国文学的现实主义传统；与《楚辞》一起建构了中国文学的两大源头。 　　 《诗经》“六义” 按其表现内容分： 风—民间歌谣，地方民乐。 雅—宫廷乐曲，贵族之歌。 颂—宗庙祭祀，祖先之曲。 按表现手法来分： 赋—敷陈其事而直言之也 比—以彼物比此物也? 兴—先言他物以引起所咏之物 ——【明】朱熹 学习目标 ： 1、掌握重章叠句的形式特点和比兴的艺术手法； 2、掌握四言诗的诵读节拍。 3、品味诗歌语言，准确把握诗中人物的情感。 ● 《诗经》最初称为_________，_______，_______，到______时候被尊为儒家经典后，才有《诗经》之称。（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》） 《诗》 《诗三百》 《三百篇》 西汉 ●《诗经》的“六义”是 。 从内容角度分析， 《诗经》可分为 　　　　　　 。 从表现手法角度， 《诗经》可分为 　　　　　　 。 风、雅、颂、赋、比、兴 风、雅、颂、 赋、比、兴 1、读准字音，读顺语句，读出词与词之间、句与句之间的自然连接。 2、读一句要读出句内节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。 3、读一章要读出章内节奏、语气语调。句间的连接要根据句子的大致意思来确定。 4、读一篇要根据情节发展的节奏，感情基调来安排好抑扬顿挫的语气语调。 ?姝 ( ) ：美丽。 俟：（ ）等待。?? 踟蹰( ?)：亦作”踟躇”，心里迟疑，要 走不走的样子。???　　?　 娈（ ?）：美好。??????? 贻（ ）：赠送 彤 （ ）：红色的。 怿（ ）：喜爱。?? 归荑（ ??）：赠送茅草芽。??????? ?洵（ ??）：诚然，实在。? 炜（ ）：鲜明有光的样子。 字音字义： ?姝 (shū ) ：美丽。 俟：（sì?）等待。?? 踟蹰( chí chú?)：亦作”踟躇”，心里迟疑，要 走不走的样子。???　　?　 娈（luán??）：美好。??????? 贻（ｙí）：赠送 彤 （ tóng ）：红色的。 怿（yì）：喜爱。?? 归荑（ｋｕì tí??）：赠送茅草芽。??????? ?洵（xún??）：诚然，实在。? 炜（ｗěｉ）：鲜明有光的样子。 静女其姝、彤管有炜：“其”和“有”是形容词词头，无意义。 通假字： 见（通“ ”）、爱（通“ ”） 说（通“ ”）、女（通“ ”） 归（通“ ”） 、匪（通“ ”） 通假字： 见（通“现”）、爱（通“薆”） 说（通“悦”）、女（通“汝”） 归（通“馈”） 、匪（通“非”） 邶风·静女 （文雅的姑娘） 静女其姝， 俟我于城隅。 爱而不见， 搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻 美丽，美好。 等待，等候。 隐藏，遮掩。 心里迟疑， 要走不走的样子。 美丽，美好。 赠送。 红色的管箫。 喜爱。 赠送荑草。 的确，确实。 不是你（荑草）。 “女”通“汝”，你。 这里指代“荑草”。