围场满族蒙古族自治县幼儿园教学评估.docVIP

围场满族蒙古族自治县幼儿园教学评估 报　告　书 填表单位　　　　　　　　　　　　（盖章） 填表时间　　　　　　　　　　　　  使　用　说　明 1、本《报告书》供幼儿园教学评估使用，一式三份。 2、教学评估完成后，县、学区、幼儿园各存一份。 3、本《报告书》可复制（A4纸双面使用），填写内容可打印，页数不够可加页。 4、表中有关人员的签名，必须用黑色或蓝色钢笔手写。 5、幼儿园评估工作和自评结果汇报的基本内容包括：幼儿园基本概况、评估工作的组织过程、自评结果及分析、今后的设想（或整改措施）等。 6、县直属幼儿园不填写学区中心校评估意见。 一、幼儿园基本情况 1、园所规模 班级数量（个） 幼儿总数（人） 教师总数（人） 2、幼儿园主要领导 职 务 姓 名 性 别 出生年月 参加教育工作时间 最后学历 3、教师教学评估结果 总数 （人） 优秀（人） 良好（人） 一般（人） 不合格（人） 数量 % 数量 % 数量 % 数量 % 4、幼儿园教学自评结果 指标 育儿文化 教育计划 教育活动 教育评价 园本研修 总分 得分 二、幼儿园自评报告 幼儿园教学评估（自评） 幼儿园标准评估 一级指标 二级指标 等级权重 评估结果 备注 A B 自评 评估 育儿文化（20%） 物质文化 5 3 精神文化 5 3 环境布置 5 3 家庭社区 5 3 教育计划（10%） 计划制定 5 3 组织实施 5 3 教育活动（40%） 生活活动 5 3 游戏活动 10 6 教学活动 15 9 户外活动 10 6 教育评价（10%） 教师评价 5 3 评价幼儿 5 3 园本研修（20%） 研修保障 5 3 研训活动 8 5 研训成效 7 4 总 评 15项 100分 60分 ____分 _____分 注：优秀90分以上、良好85——89分、达标75——84分、基本达标60——74、不达标60分以下 评估人：______________ 幼儿园评估工作和自评结果汇报： 评估小组组长：　　　　　　　　　 年　　月　　日 评估领导小组意见： 领导小组组长：　　　　　（单位盖章） 年　　月　　日 三、学区中心校评估 幼儿园教学评估（学区中心校评估） 幼儿园标准评估 一级指标 二级指标 等级权重 评估结果 备注 A B 自评 评估 育儿文化（20%） 物质文化 5 3 精神文化 5 3 环境布置 5 3 家庭社区 5 3 教育计划（10%） 计划制定 5 3 组织实施 5 3 教育活动（40%） 生活活动 5 3 游戏活动 10 6 教学活动 15 9 户外活动 10 6 教育评价（10%） 教师评价 5 3 评价幼儿 5 3 园本研修（20%） 研修保障 5 3 研训活动 8 5 研训成效 7 4 总 评 15项 100分 60分 ____分 _____分 注：优秀90分以上、良好85——89分、达标75——84分、基本达标60——74、不达标60分以下 评估人：______________ 学区中心校评估工作办公室意见： 评估工作办公室主任：　　　　　 年　　月　　日 学区中心校评估领导小组意见： 领导小组组长：　　　　　　 年　　月　　日 评估结论： 学区中心校（盖章） 年　　月　　日 幼儿园评估报告书 第 6 页