《如何实现续班率百之百》专题报告讲稿.docVIP

《如何实现续班率百分之百》 尊敬的各位领导、亲爱的各位老师 大家好！ 今天我们要交流的话题是如何实现续班率百分之百。续班率对于培训学校来说的重要性那是不言而喻的，可能您在招生工作上有奇招，使尽浑身解数招来了学生，却常常在续班率上“打败仗”，学生流失量大，总体数量上不去，学校举步维艰是个很腼腆的小女生，性格内向，平时不愿意跟同学们打交道，也不爱说话。在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声。面对激烈的竞争，缺乏勇气和承受能力，导致自信心的缺乏。的身心健康、生活、学习都有损害，那么究竟该如何引导增强自信，正确地评价自己呢？每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生。我也认为只要孩子智力正常，没有不好的学生，只有不会的老师。为了去除的畏惧心理，我在课余时间经常有意无意的找她闲谈，让她帮我，上课时从不公开点名批评她，发现她有所进步及时表扬，在上课时经常用眼神来鼓励她，还经常对同学说：“看，今天坐得真端正，听课非常认真！回答问题声音大了，能让我们听得清楚。……”渐渐的，开始喜欢和我接近了。自信心缺失，很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。因此，我经常与家长联系，详细地分析了在校的表现及其各种原因，共同商量解决孩子不良心理状况的办法，建议家长选择适当的教育方式，要为孩子提供表现自己的机会。让孩子在家做力所能及的事，不管干什么，都要从中发现进步的地方，并马上夸奖她的闪光点，把家中得到的夸奖讲给老师和同学，把在学校得到的表扬告诉父母。在评价中，从他人的肯定中得到了满足，增强了自信。通过师生、家长的共同努力，现在有了很大的变化，她的学习成绩在不断提高，上课能专心听讲，敢于举手发言且声音响亮，下课能主动与同学交往、做游戏，与班级、同学融为一体。家长也反映在家学习主动，喜欢把班级的事讲给父母听，主动帮家长做些家务。只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色……站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他。打成一片，甚至和他一起胡说八道。不要摆起架子，做个“高高在上”的 二、让学生喜欢你的课 让学生喜欢你的课，你要做到的是在课堂上投注百分之百的热情，感染百分之百的学生。那么在教学中你要能正确的引导学生，随时给予必要的帮助、扶持，尊重、理解、支持、赏识学生，让他们在一个宽松、愉悦、和谐的环境中成长。同时你还要做到，能够深入浅出的引导学生对所学的内容进行理解，让他们不仅学到知识，而且增长智慧，学会数学的思考。（例如：在教学时钟问题时、刘原子）给优生以雄心优秀的学生有他扎实的基本功，有他超人的智慧，甚至还有独到的学习方法。基于这些优越的条件,拥有雄心壮志，定下更高的目标、更远大的志向，没有最好，。给中等生以信心……要给他们等待的时间。给他们扶持和帮助。（例如：补课李洁茹、谢昌宏） 三、让家长放心 让家长放心，你首先要做到的是让百分之百的家长感受到你百分之百的责任心。让百分之百的家长看到,你有百分之百的自信和能力教育好他们的孩子。 家长看重孩子的成绩，他们更看重的是你的态度，你对他们孩子的态度，你对他们本人的态度。你要做的就是，让家长看到孩子的进步，最重要的是，你要让家长知道，孩子的进步有家长的一份功劳。当家长和孩子产生摩擦时你要能够站在家长的角度劝导孩子，帮助其消除隔阂，并能给予家长一些科学教育孩子的建议。 案例:吕晶晶、张艺文、刘冉 案例: 何宇轩，学习成绩优秀，奶奶喜欢研究奥数，也常常教宇轩一些奥数知识，在和孩子的聊天中知道孩子语文课本中学到的祖国人文景观，父母都会带孩子到实地去感受一番。可见这是一个对孩子的教育要求极高的家庭。刚开始××妈妈对我们佳一的教育教学是持怀疑态度的，第一次来我们佳一西大街校区报名时，就要查看我们的教案，用很傲慢的语气问道：“谁是二年级老师数学老师，就你们中的一个吧？”随手翻起老师办公桌上的资料。还好觉得我们佳一的教材挺有趣的。当时给我们西大街在场的所有老师留下了“深刻的映像”。大家纷纷祝贺我中奖了（二年级数学是我带的），当我接到二年级学生名单时，着实暗自庆幸了一番，并没有这孩子的名字，并不是不喜欢这孩子，而是孩子妈妈让人不敢领教。有句俗语说得好，是你的躲不了。第一次课前十分钟宇轩、妈妈、奶奶一起来了，我想他们一家为孩子来与不来定是做了一番是思想斗争的，最终为了“有趣的教材”还是决定来试一试。刚开始两次课孩子奶奶都有来陪读，一下课孩子就粘着奶奶。我想孩子家长表现出来的这一系列的行为，可能是源于对我们老师的不信任。对于教育好孩子我很有信心。但怎样才能取得家长的信任呢？特别是面对像这样要求极高的家长，我想沟通是关键。第三次