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学习单位棒形图–大数據的棒形图练习.doc
學習單位:棒形圖 – 大數據的棒形圖練習
姓名: ( ) 班別: 日期:
下圖顯示月亮快餐店於星期一至五的利潤:
試從统計圖中找出下面各項資料。
a.
星期 一 二 三 四 五 利潤(元) b. 哪兩天的利潤相同?
c. 月亮快餐店位於學校區及天文台於星期三上午曾發出黑色暴雨警告信號。哪天的利潤最少?為什麼?
2. 下圖顯示嘉慧家人的儲蓄:
試從统計圖中找出下面各項資料。
誰的儲蓄最多?共多少元?
嘉慧的姊姊想利用自己的儲蓄報讀一個為期兩星期的數學課程,學費為五百元,她能報讀嗎?
c. 嘉慧家人合共儲蓄多少元?
3. 下圖為數學小學三至六年級籌款總數:
試從统計圖中找出下面各項資料。
哪級籌得的款項最多?共多少元?
b. 三至六年級共籌得多少元?
c. 是次籌款活動目的是為了在三至六年級的課室進行冷氣機維修,費用為三千元。是次活動能達到目標嗎?
學習單位:棒形圖 –大數據的棒形圖練習
姓名: ( ) 班別: 日期:
答案
下圖顯示月亮快餐店於星期一至五的利潤:
試從统計圖中找出下面各項資料。
a.
星期 一 二 三 四 五 利潤(元) 850 500 250 600 850 b. 哪兩天的利潤相同? 星期一和星期五
c. 月亮快餐店位於學校區及天文台於星期三上午曾發出黑色暴雨警告信號。哪天的利潤最少?為什麼?星期三的利潤最少,由於天文台於該天上午發出黑色暴雨警告信號,所以學生都不用上學,也不用到快餐店用午膳。
2. 下圖顯示嘉慧家人的儲蓄:
試從统計圖中找出下面各項資料。
誰的儲蓄最多?共多少元? 媽媽,共950元
b. 嘉慧的姊姊想利用自己的儲蓄報讀一個為期兩星期的數學課程,學費為五百元,她能報讀嗎? 姊姊共有550元,她有足夠的金錢報讀這個課程。
c. 嘉慧家人合共儲蓄多少元? 共3150元
3. 下圖為數學小學三至六年級籌款總數:
試從统計圖中找出下面各項資料。
哪級籌得的款項最多?共多少元? 五年級,共籌得950元。
b. 三至六年級共籌得多少元? 共籌得2850元。
c. 是次籌款活動目的是為了在三至六年級的課室進行冷氣機維修,費用為三千元。是次活動能達到目標嗎? 未能,因為共籌得的款項只有
2850元,還欠150元。
KS2-D2-3-f1-3/p.6of 7
利潤
(元)
月亮快餐店於星期一至五的利潤
星期
五
四
三
二
一
1000
800
600
400
200
0
儲蓄
(百)
嘉慧家人一星期的儲蓄
嘉慧家人
姊姊
祖母
祖父
媽媽
爸爸
10
8
6
4
2
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
六年級
五年級
四年級
三年級
籌款總數(百)
數學小學三至六年級的籌款總數
各級籌款總數
利潤
(元)
星期
五
四
三
二
一
1000
800
600
400
200
0
月亮快餐店於星期一至五的利潤
9
7
5
3
1
儲蓄
(百)
嘉慧家人
姊姊
祖母
祖父
媽媽
爸爸
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
六年級
五年級
四年級
三年級
籌款總數(百)
數學小學三至六年級的籌款總數
各級籌款總數
1
3
5
7
9
8
6
4
2
0
嘉慧家人一星期的儲蓄
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