第11讲氧气.doc

化 学 教 学 案 年__月 __日 第___ 课时 主备教师 集备人员 第11讲 氧 气 一、中考复习目标： 1、掌握氧气的化学性质，会用简洁的语言准确地描述实验现象，会正确书写有关反应的化学方程式；知道氧气的物理性质和主要用途。 2、牢记实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、收集、验满方法及操作注意事项，知道工业上获得氧气的方法。 二、基础回扣：（思考填空、自行解决或组内交流） 1.氧气的性质 （1）物理性质：通常状况下是 色 味的气体，比空气密度 ， 溶于水，液态和固态的颜色为 色。 （2）化学性质 氧气是一种的化学性质 的气体，在一定条件下，能跟许多物质发生反应。 与氧气反应的物质 反应条件 反 应 现 象 化 学 方 程 式 非金属 木炭 硫 磷 氢气 金 属 镁 铁 铜 铝 化合物 乙炔 甲烷 乙醇 一氧化碳 2.氧气的制法（1）实验室制法 （2）工业制法：分离液态空气法 3、氧气的用途：① ；② ；③ ；④ 等。 三、重点疑点讨论（小组讨论、教师点拨） 1、可燃物在空气中或氧中燃烧，有的有火焰，有的无火焰，你能说明原因吗？同种物质在空气和在氧气中燃烧的现象有什么不同？为什么？ 4、怎样用最简单的方法鉴别空气、氧气、氢气、氮气、二氧化碳、甲烷一氧化碳五种气体？ 四、解题方法指导 例题 (08山东烟台)(4分)下图是化学实验中常用的几种装置。 请回答下列问题： (1)指出有编号的仪器名称：①，②。 (2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是，写出实验室制取该气体的化学反应方程式。 (3)某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置? 9、甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有O2、N2和空气的一种，根据下图所示的操作与现象判断甲、乙、丙各瓶中盛的是哪种气体？甲瓶中是 ，乙瓶中是 ，丙瓶中是 。 10、如右图所示：甲、乙两个集气瓶中都充满了空气， a和b为两个止水夹，燃烧匙内分别放有足量的红磷和木炭，经检验甲、乙两个集气瓶气密性良好。然后分别点燃红磷和木炭，充分燃烧后，待集气瓶恢复至室温，同时打开止水夹a和b，水可能进入哪个集气瓶？简述理由。 11、(08江苏盐城) (8分)通过一年的化学学习，知道有多种途径可以制取氧气： A.分离空气B. 分解过氧化氢C.加热高锰酸钾D. (1)相信你在D处写出另一种制取氧气的方法； (2)分解过氧化氢制取氧气装置： 第15题图 要得到平稳的氧气流，选装置 (选填“甲”或“乙”)若用丙装置干燥生成的，丙中盛放的试剂是 ，气体应从 (填“a”或“b”)端入H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关 【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。 【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是 ， 此实验中B处宜采用的气体收集方法是 。【 实验记录】 实验编号 1 2 反应物 5%H2O2 5%H2O2 催化剂 1g水泥块 1gMnO2 时间 165秒 46秒 【 结 论】该探究过程得出的结论是 。 【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ，是否改变。 【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ，是否改变。 H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素