江西省吉安县凤凰中学八年级物理上册 机械功与机械能教案.docVIP

机械功与机械能教案 【知识结构】 机械功与 机械能 机械功 一．怎样才叫做功？ 1、做功的两个要素 2、力对物体没有做功的三种情况[3、功的公式 W=FS 4、功的单位 焦耳（符号 J） 二．怎样比较做功的快慢？ 1、比较做功快慢的两种方法 2、功率的概念 3、功率的公式 P= 4、功率的单位 瓦特（符号 W） 三．如何提高机械效率？ 1、有用功W有用与额外功W额外 2、机械效率的概念 3、机械效率的公式 η＝×100％ 机械能 四．动能和势能 1、能的概念 2、动能的概念；动能的大小跟哪些因素有关 3、势能分为重力势能和弹性势能 4、重力势能的概念；重力势能的大小跟哪些因素有关 5、弹性势能的概念；弹性势能的大小跟哪些因素有关 6、动能和势能统称机械能；机械能的转化 【中考双向细目表】 章 节 知 识 点 要求 机械功和机械能 1．做功的两个必要因素 理解 2．功的计算公式 理解 3．功率的概念 理解 4．功的原理 知道↑ 5．有用功和总功 理解↑ 6．机械效率 理解↑ 7．动能、重力势能 理解 8．弹性势能 知道 9．动能和势能可以相互转化 理解 【课标要求】 1．知识与技能 知道做功是能量转化或转移的过程。 理解功的概念，知道使用任何机械都不能省功。 理解功率的概念。 了解什么是有用功、额外功和总功。 理解什么是机械效率。 理解动能、势能的概念。 理解动能和势能的相互转化。 能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。 2．过程与方法 通过观察和实验了解功的物理意义。 通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案。 通过探究，了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关并能解释简单的现象。 通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。 3．情感态度价值观 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 【知识点讲解】 第一节、怎样才叫做功？ 1．力学里的功 物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在这个力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称功。 2．做功的两个必要因素 一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过距离。·m 题型二 会利用公式W =Fs计算功的大小 例 3 一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为　　　J．知识点 考查做功的两个必要因素和功的计算 闯关点拨 钢材的运动分为两个阶段：其一是匀速提升3m，该过程拉力对钢材做了功；其二是水平移动5m，该过程起重机没有对钢材做功． 分析和解 在钢材竖直方向匀速上升时，拉力和重力是一对平衡力，拉力的大小等于重力，物体在拉力方向上通过的距离为3m，所以拉力做的功W1=Fs=1.2×104N×3m=3.6×104J；钢材在沿水平方向移动的过程中，虽然拉力F=G=1.2×104N，但钢材并没有沿着拉力的方向通过距离，所以W2=0．因而整个过程中起重机对钢材做的功W=W1=3.6×104J． 答 3.6×104J 5．机械功原理 人们使用机械工作时，有时可以省力（如动滑轮、斜面等），有时可以省距离（如钓竿等），但省力必然费距离，省距离必然费力。也就是说，既省力，又省距离的机械是不存在的。 使用任何机械都不能省功。 第二节、怎样比较做功的快慢？ 1、比较做功快慢的两种方法 （1）若做功相同，比较做功的时间，所用时间越少，做功越快；所用时间越多，做功越慢。 （2）若做功的时间相同，比较做功的多少，做功越多，做功越快；做功越少，做功越慢。 2、功率的概念：功率是用来表示做功快慢的物理量 【注意】功率只反映做功的快慢，不表示做功的多少。 3、怎样测算功率 在物理学中，把单位时间里做的功叫做功率。 功率的公式 P= 4、功率的单位 在国际单位制中，功的单位是焦（J），时间的单位是秒（s），功率的单位就是焦/秒(J/s)，它有一个专门的名称叫做瓦特，简称瓦（符号W）。 1 W ＝1 J/s 【注意】计算功率的另一个公式： 物体在拉力F的作用下,以速度v沿拉力的方向做匀速直线运动,则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积，即． 推导：∵W=F˙S ∴P==F˙v 由该公式可知：在功率Ｐ一定时，力Ｆ与速度v成反比。 应用：当汽车上坡时，司机采取换挡的办法，减小速度，以获得较大的牵引力。 题型三 知道比较做功快慢的方法，理解功率的概念，并会计算功率 例1 下列关