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小学校本教研规章制度 　　小学校本教研规章制度 　　 　　一、校本教研规章制度 　　 　　1、校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓校本教研，制定校本教研制度，指导学校教务处与科研室制定校本教研计划，发动全体教师积极参与校本教研，督促和评价学校校本教研。 　　 　　2、校级领导带头学习教研理论并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导各部门开展校本教研，成为教师的真诚同伴和专业引领的力量之一。 　　 　　3、校级领导各负责一个研究课题或子课题，亲自参与校本教研活动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。 　　 　　4、校级领导要充分挖掘校内教育资源，整合教科室、教导处等机构的校本教研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。 　　 　　5、学校按计划确保校本教研经费到位，供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺利进行。 　　 　　二、教研学习制度 　　 　　1、全体教师要提高参训意识，积极主动参加培训，每次培训要履行签到手续。 　　 　　2、保证学习时间，按时参加培训，认真记笔记，认真完成培训任务； 　　 　　3、积极参与研讨活动，讲座时要主动发表意见和建议，切实提高自身能力； 　　 　　4、保质保量完成作业，不搞形式主义，不搞突击，更不准弄虚作假； 　　 　　5、实行阶段性考核制度，每学完一部分内容都要进行阶段验收，对该阶段验收成绩不合格者，需继续学习，重新考核，直至合格为止。 　　 　　6、端正学风和考风，自觉维护教师形象； 　　 　　7、校本培训考核成绩不合格者，年度考核不能评为优秀。 　　 　　三、教研考勤制度 　　 　　1、教研不许迟到或者早退，迟到或早退按上班迟到早退处理。 　　 　　2、要按要求签到，不许让他人代替签到。 　　 　　3、有正当理由而请假者，要把本次学习内容自己找时间补上。 　　 　　四、教研质量考评制度 　　 　　（一）优秀教育案例评析制度 　　 　　1、选取优秀教育论文、案例编辑成册。 　　 　　2、学校范围内评析。 　　 　　3、全员参与，共同评析。 　　 　　4、评出等级，予以奖励。 　　 　　（二）校本教研奖励制度 　　 　　1、物资奖励 　　 　　发表文章：市级奖励20元、省级30元、国家级50元。 　　 　　2、量化考核奖励 　　 　　发表文章：校级2分、县级3分、市级5分、省级7分、国家级8分。 　　 　　（三）优秀课改成果展示制度 　　 　　1、学校定期举办优秀课改成果展示、交流、汇报活动。 　　 　　2、每学年将教师撰写的优秀教学论文、案例、教学反思、教学精彩片段进行交流、形成资源共享，并把论文、案例编辑成册。 　　 　　3、对各学科的优秀课，学校将向上级教研部门推荐。 学院团委学生会工作规章制度 区委办公室规章制度 电子商务公司员工规章制度 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈