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小学信息技术课堂板书应用情况调查报告 　　小学信息技术课堂板书应用情况调查报告 　　 　　为了切实提高信息技术课堂教学效率，提高学生学习、掌握和应用信息技术课的能力。我着力对信息技术课堂板书在教学中的作用进行研究，为此我编制了两份问卷调查，如下： 　　 　　学生问卷调查 　　 　　为了解信息技术课堂板书应用的情况，编制了此份问卷调查，请你按自己的情况认真、如实地填写。感谢你对老师工作的支持，谢谢合作！ 　　 　　一、你觉得信息技术课堂上需要老师要板书吗？ 　　 　　Anbsp; 有必要nbsp;nbsp;nbsp; Bnbsp; 没必要 　　 　　二、你的信息技术老师课堂上经常用板书吗？ 　　 　　Anbsp; 经常nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Bnbsp; 偶尔nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Cnbsp; 不用 　　 　　三、老师通常用什么样的方式呈现教学重点 　　 　　A 大屏幕nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; B 板书 　　 　　四、你会在课堂上做笔记吗？ 　　 　　Anbsp; 会记录nbsp;nbsp;nbsp; Bnbsp; 偶尔会nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Cnbsp; 不会 　　 　　六、对于老师的板书，你有何想法和建议，或者你希望老师把信息技术的什么内容呈现在黑板上？ 　　 　　教师问卷调查 　　 　　为了解语信息技术课堂板书应用的情况，我们编制了这份问卷调查，请你按自己的情况认真、如实地填写。感谢您对我们工作的支持，谢谢合作！ 　　 　　1、您作为信息技术老师，在课堂上经常用板书吗？ 　　 　　Anbsp; 经常nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; B偶尔nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; C不用 　　 　　2、您觉得信息技术课堂上，板书有必要吗？ 　　 　　Anbsp; 没必要nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Bnbsp; 有必要 　　 　　3、您通常以什么方式呈现教学重点 　　 　　A 大屏幕nbsp;nbsp; B 板书 　　 　　4、 你的板书是自己设计的吗？ 　　 　　A 是nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; B不是 　　 　　5、您认为信息技术课堂板书设计的时候要考虑哪些因素？ 　　 　　通过向学生发放问卷调查和电话以及网络方式对一线信息技术教师进行了解，得出如下的结论： 　　 　　1. 不论是教师还是学生，绝大多是被访者认为信息技术课堂和其他课堂一样需要板书。 　　 　　2. 很多数被访学生认为自己的老师偶尔用板书，个别学生反映自己的老师上课不用板书，教学内容完全用大屏幕或多媒体的方式向学生呈现。 　　 　　3. 很多学生在被问及：对于老师的板书，你有何想法和建议，或者你希望老师把信息技术的什么内容呈现在黑板上时，认为老师应该把学习内容的重点操作步骤和过程板书出来，这样可以在学生练习遇到起到指导和提示的作用 　　 　　4. 部分老师坦白自己课堂上很少或者不用板书，一方面机房条件所限，另方面学习内容通过大屏幕和广播软件展示。 　　 　　5. 综合被访教师再被问及信息技术课堂板书设计的时候要考虑哪些因素时，统计如下：板书要突出教学重点，简洁明了；符合学生的年龄特点；布局合理、美观，书写规范…… 　　 　　因此我认为：信息技术课需要老师的板书，我们的板书要重点突出、简洁明了、书写规范，向学生展示出重要的操作步骤等有利于学生掌握所学内容的信息，为学生更好的掌握所学内容提供帮助。 《小学信息技术课堂板书应用情况调查报告》出自：范文先生网 链接地址：/Article/HTML/Article_20130505231230_215813.html 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。