12.2月英语中考经验经验.docVIP

群策群力 高效复习 共创辉煌 ——玲珑镇罗山初中中考英语复习交流 众所周知，初四学段的教学压力大任务重，再加之课程的规范实施及类型题和分值的改变，让我们3位英语教师倍感肩上担子的沉重。如何在这3个月左右的有限的时间里有效地提高学生的听力、阅读、写作、运用等各方面的能力，提高中考英语复习质量，是对我们3名英语老师的严峻挑战和考验。下面是我们在中考复习中的一些计划、打算以及具体实施做法： 一. 重视和凸显集体备课的作用 我们认为，集体备课是初四搞好复习的一大关键，资源的共享可以使大家群策群力，用最少的时间办最多的事，可以说是事半功倍甚至是多倍！因此我们打算在这3个月的时间内发扬团结协作的团队精神，群策群力，做到“五个统一”：统一思想认识，不搞个人主义；统一计划和进度，使教学有章可循，有条不紊；统一教学重难点，把握复习的深度和广度，使教学有的放矢；统一备课目标和侧重，强调自主补充，相互取长补短；统一检测和讲评，通过对比和分析，发现知识盲点，及时査漏补缺。 二. 加大与学生的沟通联系，做到情感式教学 通过前段时间的教学，我们发现，学生的差异还是比较的大的，例如，有的单词、课文，有人会背，有人只会读，有人连读都不会。这时候，教师的情感投资便会相当重要，我们必须帮他们振作起来，即使不能立竿见影地提高成绩，也必须尽量帮他们维持对学英语的兴趣和信心。关于这一点，我感觉卜婷婷老师是做的最好的。没有任何一个学生心甘情愿当后进生，他们也有想提高的欲望。所以我们不要轻言放弃任何一个差生。尽可能的来帮助他们，降低学习的难度，让这部分后进生能够每一节课都有所收获，争取能够及格。对前面的优秀学生，我们也不会放松对它们的教育，而且会付出更大的精力与时间，确保达到优秀。我们虽不能把每个学生都教成优秀生，但可以让他们帮助他们树立学习的信心，可以教会他们爱他人和爱自己！ 三. 重视回归基础，注意拓展，按部就班搞好复习 中考试题具有导向性、权威性、科学性、准确性等特点，对中考复习具有重要的指导、借鉴意义和参考价值。研究近几年的中考试题，对于预测试题变化趋势，把握中考热点问题，了解中考试题的广度和难度，避免造成复习过难、过偏、面面俱到或知识训练不到位等现象有着极其重要的意义，从而避免造成浪费时间、效果不佳的被动局面。通过对最近几年烟台市中考的试题试题容量大、覆盖面广，对学生的要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。